《字音档案——汉字的注音方法》教学设计1

约5250字。

　　教学过程 学习要求或学法 二次备课栏
　　第一课时
　　一、通过笑话引入新课
　　1.一老板要请客，写了要买两只鸡一只兔子的帖子让仆人去准备。可是仆人只买回来一只鸡。他很生气地说：“还有一只鸡呢？兔子怎么没有买回来？”仆人说：“你帖子上不是写‘鸡两只，免一只’吗？”
　　2.某初中生常写错别字，老是把“歇”写成“喝”，参军以后他在一篇日记中这样写到：那天班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有点累了，就背着班长偷偷的喝了喝……
　　3.有一女孩给她爸去了一封信，她爸回信大骂她一顿，为什么骂她呢？
　　原来信是这样写的：
　　爸爸妈妈：
　　全家都亡(忙)吧？.....
　　4.作文错别字:
　　①元旦时，我们全家一起到历史博物馆参观「冰马桶」…
　　师评：有这样的东东吗？我也要去！（兵马俑）
　　②早上起床整里「遗容」后，我们到学校集合，搭车前往垦丁毕业旅行
　　师评：不知道你家是哪一家殡仪馆？老师一直都不知道…（仪 容）
　　③报上说重金属污染过的牡蛎，可「治」癌…