共14张。有教学案，约2560个字。

　　《七颗钻石》教学设计
　　教学目标：
　　1、初步了解想像的作用，并试着在阅读和写作中运用想像
　　2、让学生感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶自己的情操
　　教学重点：启发学生的想像力，感悟“爱”的博大。
　　具体课型：自主，协作，探究学习
　　课前准备：
　　1、把你以前读过的童话故事找来，再读童话，感悟童话的特点
　　2、收集“北斗七星”的传说故事
　　推荐资料：图书资源：《爱的教育》《安徒生童话故事集》《格林童话》
　　《王尔德童话》
　　影视资源：《哈里波特》《妈妈再爱我一次》
　　网络资源：http://tonghua99.yeah.net http://qianxinbao.363.net
　　http://www.bookbar.net
　　一．导入
　　在夜空的正北方，有七颗象钻石一样熠熠闪光的星星，它们排列成斗形，我们叫它北斗七星。又叫他什么星座？（大熊星座）。关于大熊星座的来历中外有许多神奇的故事，谁能讲讲？（学生讲故事，教师利用多媒体进行补充））俄国作家列夫•托尔斯泰也写了一个关于大熊星座的童话故事----《七颗钻石》。（出示课件）
　　二．介绍作者和童话。（展示课件）
　　（一）列夫•托尔斯泰：19世俄国最伟大的作家。出生于贵族家庭，1863～1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。1873～1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜•卡列娜》，小说艺术已达炉火纯青。1889～1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思想、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。
　　（二）童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟人的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化。
　　三、听读故事，整体感知
　　（一）、听准字音，体会感情，指导朗读
　　朗读要点：读出儿童的语气，读出童话的味道，读出人物的心情，读出梦幻的色彩。
　　（二）在书上相应的地方圈点勾画并思考：
　　A、围绕水发生的爱心行动有哪几次？
　　B、她的水罐神奇在哪里？
　　四、讨论探究：我们用话题的方式来探究童话的寓意。请同学们以小组合作的方式从下面的话题中任选一个探究（出示课件）。
　　话题一：你觉得是什么魔力让水罐变得如此神奇？
　　（爱心：小姑娘对妈妈的爱使水罐装满了水，并且绊倒时水一点儿也没有洒；小姑娘对小狗的爱心，使水罐由木的变成了银的；母亲病得快要死了，却把水让给小姑娘喝，母亲对女儿的爱心，使水罐由银的变成了金的；小姑娘对过路人（也许是上帝）的爱心，使水罐里跳出了七颗钻石和一股巨大的水流，那七颗大钻石又升到天上变成了七颗星星，变成了大熊星座。或上帝，是上帝被人间的爱心所感动，就来拯救人类……）
　　话题二：你觉得用“神奇的水罐”做题目好吗？
　　（人与人之间的爱心象钻石一样宝贵，一样熠熠生辉，一样纯洁，一样美丽……）
　　话题三：你觉得七颗钻石变成大熊星座好吗？
　　（大熊星座是由七颗星组成；北斗七星是光明的象征，是爱的化身，给人温暖，给人力量；