约13230字。

　　标点符号复习
　　句号
　　表示陈述句完了之后的停顿。如：春天的百花送来花香。
　　但也有特殊情况：在“虽然……但是……”和“尽管……但是……”这两种句式中
　　一、 顿号和逗号：
　　1.分句之间用顿号
　　浦东展开了翅膀,她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。（这里实际上有三个分句,在第二个分句和第三个分句之间,应用逗号而不是顿号。）
　　2.联合词组不同层次的词语之间用顿号
　　上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。（“越剧、沪剧、淮剧,是一个层次；它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间都用顿号,必然脉络不清。第二层次应改用逗号，即“安徽”前改用逗号，“河南”前改用逗号。）
　　市一中学的校长、主任、第三中学的校长、主任都来开会了。（此句混淆了并列词语的大小层次。第二个顿号应改为逗号，应改为：市一中学的校长、主任，第三中学的校长、主任都来开会了。）
　　3．包容关系之间用了顿号
　　新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45％。（“24幢”和“396套”之间是包含关系，而不是并列关系，中间却用了顿号。）
　　评委会用无记名投票选举，选出优秀中青年图书编辑105人，其中中央级出版社32家、34人，地方出版社65家、71人。（“家”和“人”之间也不是并列关系。）
　　4.连词前面用顿号
　　观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。（“或”是连词，在不表并列关系的连词前面,无论是“或”、“和”,还是“及”、“与”,均不能用顿号。可根据不同句子的情况,或者删去顿号,或者改用逗号。）
　　5.概数用顿号
　　看上去她只有十七、八岁,一副瘦骨伶订的样子。（“十七八岁”是邻近两个数字连用,表示大概年龄。既然是概数,便不能加顿号。因为概数无须停顿；一加顿号便成了“十七”和“八”并列了。）
　　6.集合词语用顿号
　　这次严打的成功,和广大公安干、警的努力是分不开的,和公安干、警家属的支持是分不开的。（“公安干警”是集合词语,“干”指干部,“警”指警察。集合词语是紧密结构,不能用顿号分隔开来。如“中、小学生”,“大、专院校”,“指、战员”，“司、乘人员”等这些词语中的顿号都是不该用的。）
　　7．该用顿号的地方用了逗号
　　张三，李四，赵五经常到阅览室学习。（两个逗号应改为顿号，因这三个并列很短。）
　　8．在同一个句子成分中间用了逗号
　　她暗下决心，一旦成婚，就把支持丈夫干好本职工作，作为今生今世最大的追求。（“工作”后用了逗号，把一个完整的句子成分肢解了。）
　　另外，遇有下列几种情况可不用顿号：
　　（1）       有的并列词语相互联系紧密又为人