有三部分，约2474个字。
2005年秋苏教版九年级上册单元测练题(六）
一、积累运用(20分)
　　1、给下列加点注音。（4分）
　　惊诧（　　 ）　　几绺（　　 ）　　尘滓（　　 ）　　挹（　　 ）
　　涸辙（　　 ）　　枝杈（　　 ）　　蕴蓄（　　 ）　　搓（　　 ）　　　
　　2、根据拼音写出汉字。（4分）
　　bó（　　 ）阴　　皱xié（　　 ）　　明móu（　　 ）善lài（　　 ）
抚mó（　　　）　 shùn（　　 ）间　　芳草如（　　 ）yīn
3、依次填入下列横线上的词语。（4分）
　 （1）三面都是山，像半个环儿　　　着；人如在井底了。
　 （2）微微的云在我们头顶上流着；岩面与草丛都从润湿中　　　 出几分油油的绿意。
　 （3）——站在水边望到那面，　　　　觉着有些远呢！
　　4、解释词语并造句。（4分）
　　揠苗助长：

　　明眸善睐：

　　5、下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。(4分)
①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。
①　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　
③　　　　　　　　　　　　　　 ④　　　　　　　　　　　　　　　　

二、现代文阅读（40分，除标明分数题外，每小题3分）
　 （一）可爱的，我将什么来比拟你呢？我怎么比拟得出呢？太约潭是很深的，故能蕴蓄着这样奇异的绿；仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的，这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀！我若能裁你以为带，我将赠给那轻盈的舞女；她必能临风飘举了。我若能挹你以为眼，我将赠给那善歌的盲妹；她必明眸善睐了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍着你，抚摩着你，如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口，便是吻着她。我送你一个名字，我从此叫你“女儿绿”，好么？
　　1、说说这一段作者是如何抒发对梅雨潭的“绿”的热爱的？