约3180字。

　　《非攻》（节选）
　　课型：研习•活动      
　　一、学习目标
　　（一）基础目标
　　1．了解墨子生平及思想。
　　2．掌握文中涉及的重要实词（“国”“故”）、虚词（“则”“以”）的意义和用法，了解文中涉及的有关文言知识。
　　（二）发展目标
　　1．理解《非攻》深刻的思想观点。
　　2．欣赏《非攻》精彩的艺术手法（比喻说理）。
　　3．掌握文言断句的基本方法，能举一反三。
　　二、学习重点
　　1．掌握文言断句的基本方法。
　　2．学习本文的比喻说理。
　　三、学法指导
　　1．借助工具书，多读几遍原文，力求对原文内容有个大致的了解，领会全篇的文意，这是断句的基础。
　　2．训练自己的语感。
　　3．掌握断句的一些基本的方法。
　　4．在训练中提高自己的断句标点的能力。
　　四、学习过程
　　预习导学
　　（一）自查资料或网络搜寻，了解墨子生平及思想。
　　（二）借助工具书，结合注释，疏通课文，尝试标点。完成下列练习。
　　1．根据注音，填写字词
　　（1）今有一人，入人园（pǔ   ）
　　（2）至入人栏（jiù    ）
　　（3）至（rǎng    ）人犬（shǐ   ）鸡（tún    ）者
　　2．解释下面加点的字
　　（1）众闻则非之                   （2）上为政者得则罚之
　　（3）以亏人自利也                 （4）从而誉之
　　（5）其不仁兹甚
　　3．试译下面两句话，看看句式有何特点。
　　（1）其不义又甚入人园圃窃桃李。
　　（2）从而誉之，谓之义。
　　（三）给节选的文字断句并标点。
　　（四）将不能解决的问题标示出来，与同学共同研究。
　　学习•研讨
　　（一）导入
　　全国各地高考已经三年在文言文试题中出了断句的试题。文言断句是我们高中生必备的能力，要加以重视并予以培养提高。
　　（二）自主学习反馈
　　小组内交流“预习导学”前两题的成果。
　　（三）师生共同学习。
　　1．小组内探讨本文的断句和标点，并着力研究总结断句标点的方法。
　　提示：先断句
　　①抓住特征性词语（“曰”“云”之类的动词，虚词）。
　　②借助文言句式特点，利用文言文的固定结构。
　　③依据文言修辞特点
　　④ 根据文意的内容或层次