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　　普通高中语文学业水平测试总复习
　　《劝学》
　　一．解释下列句子中加点实词的意思。
　　（1）学不可以已：停止。 （2）木直中绳：合乎。  （3）虽有槁暴：晒干。
　　（4）金就砺则利：磨刀石。（5）而闻者彰：清楚。  （6）假舆马者：借助，利用。
　　（7）善假于物也：外物，指各种客观条件。（8）用心躁也：浮躁，不专心。
　　二．找出下列句子中的通假字并解释。
　　（1）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。   “有”通“又”   “輮”通“煣”，使弯曲。 （2）则知明而行无过矣。  “知”通“智”，智慧。
　　（3）君子生非异也。                     “生”通“性”，资质、禀赋。
　　三．古今异义词辨析。
　　（1）君子博学而日参省乎己。  古义：广博地学习，广泛地学习。  （2）声非加疾也。            古义：强，洪亮。
　　（3）假舆马者。              古义：凭借，借助。   （4）蟹六跪而二螯。          古义：脚或腿。
　　（5）用心一也。              古义：因为。         （6）金就砺则利。            古义：指金属制的刀剑。
　　（7）蚓无爪牙之利。          古义：爪子和牙齿。
　　四．找出词类活用现象并解释。
　　（1）木直中绳，车輮以为轮。   动词的使动用法，使……弯曲。（2）君子博学而日参省乎己。   名词作状语，表示经常性，每日。
　　（3）上食埃土，下饮黄泉。     名词作状语，表示动作行为的方向，向下。（4）假舟楫者，非能水也。     名词用作动词，游水。
　　（5）假舆马者，非利足也。     形容词用作动词，使……快，走得快。（6）用心一也。               数词活用为形容词，专一。
　　五．虚词用法。
　　1.而
　　①水为之而寒于水（表转折关系，但）     ②君子博学而日参省乎已（表递进关系，并且）    ③则知明而行无过矣（表并列关系，和）    
　　④吾尝终日而思矣（表修饰关系）   ⑤登高而招，臂非加长也，而见者远（表修饰关系）（表转折关系，反而）
　　⑥积善成德，而神明自得（表因果关系，因而）    ⑦锲而舍之（表承接关系）                 ⑧锲而不舍（表转折关系，但）
　　⑨蟹六跪而二鳌（表并列关系，和）
　　2.之
　　①青，取之于蓝而青于蓝（代词，指靛青）   ②輮使之然也（代词，指木）      ③不如须臾之所学也（助词，取独）             
　　④锲而舍之（代词，木头）     ⑤蚓无爪牙之利，筋骨之强（指定语后置的标志） ⑥非蛇鳝之穴无可寄托者（结构助词，的）
　　⑦不如登高之博见也（助词，取独）
　　3.于
　　①青取之于蓝而青于蓝（介词，从）（介词，比）    ②冰，水为之而寒于水（介词，比）         ③善假于物也（介词，向）、
　　3.焉
　　①风雨兴焉（兼词，于之）        ②蛟龙生焉（兼词，与之）   ③圣心备焉（句末语气词，了）
　　4.者
　　①假舆马者（代词，……的人）         ②不复挺者，輮使之然也（代词，放在主语后面，表引出判断）
　　六．文言句式。
　　1.君子曰：学不可以已（判断句）    2.取之于蓝而青于蓝（状语后置）  3.水为之而寒于水（状语后置） 4.不复挺者，輮使之然也（判断句）
　　5.輮以为轮（省略句）              6.假舆马者，非利足也（判断句） 7.君子生非异也，善假于物也（判断句）   8.假舟楫者（省略句）              9.善假于物也（状语后置）       10.蚓无爪牙之利，筋骨之强（定语后置）  11.非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也（判断句）
　　12.金石可镂（被动句）
　　七．阅读本文二、三、两段，完成1－9题。
　　1．对下列句中加点的词的解释错误的一项是
　　A．假舆马者，非利足也       利：对……有利   B．不积小流，无以成江海。      无以：没有用来……的（办法）
　　C．假舟楫者，非能水也       水：游水，游泳    D．上食埃土，下饮黄泉，用心一也    一：专一
　　2．下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是
　　A．君子生非异也，善假于物也     青，取之于蓝，而青于蓝    B．假舟楫者，非能水也           虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也
　　C．知明而行无过矣               积善成德，而神明自得，圣心备焉   D．积土成山，风雨兴焉           积水成渊，蛟龙生焉
　　3．下列成语中“备”的意义与“积善成德，而神明自得，圣心备焉”中的“备”同的一项是    
　　A．求全责备        B．有备无患         C．德才兼备         D．攻其不备
　　4．说说下列句子主要的修辞手法。
　　A．积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。（      ）
　　B．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。（      ）
　　5．下面对文段的分析理解不正确的一项是
　　A．选文启发我们，说理并不排除生动性，方法之一就是运用比喻论证。
　　B．从所选的文段可以看出，荀子所讲的“学”，不仅指学习各种文化知识，还包括加强思想品德修养。
　　C． 从所选文段还可以看出，荀子认为，对“学”来讲，人的先天条件是决