约10870字。

　　《杜十娘怒沉百宝箱》第一课时
　　教学目标：
　　1. 诵读课文，注意文中的重点字词
　　2. 学会分析文章的结构
　　3. 理解文中表达的思想感情
　　教学方法：
　　倾情诵读——整体感知，体会情感——感受形象，咀嚼涵咏　—品味语言的方法。
　　一、情景导入：
　　1、听《杜十娘》插曲，引入教学：杜十娘到底是个怎样的人物？
　　2、作家、作品简介：
　　冯梦龙（1574~1646），字犹龙，又字耳犹，别号墨憨斋主人、龙子犹、顾曲散人，长洲人（今江苏吴县）。他少有才气，曾游戏烟花里，是个放荡不羁的人物。他和兄冯梦桂，弟冯梦熊被称为“吴下三冯”，但科举不得志，五十七岁才补了一名贡生。冯梦龙是爱国志士，在崇须年间任寿宁县知县时，曾上疏陈述国家衰败原因；清兵入关时，进行抗清宣传，最后忧愤而死。在我国文学史上，冯梦龙是在通俗文学的各个方面都作出了重大贡献的作家，被称为“全能通俗文学家”。他曾改编长篇小说《平妖传》、《列国志》，鼓动书商购印《金瓶梅》；纂辑过文言小说及笔记《情史》、《古今谭概》、《智囊》和散曲选集《太霞新奏》；创作和改编了传奇剧本十余种，合刊为《墨憨斋定本传奇》；收录和编纂了民歌《挂枝儿》、《山歌》等等。而在通俗文学方面最大的成就是“三言”的编著。“三言”是《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》，与凌濛初的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》合称为“三言二拍”。
　　3、字词
　　读书在庠（xiáng）                      入于北雍（yōng）      
　　游资已罄（qìng）                       愀（qiǎo）然          
　　黜（chù）逐                            衣衫褴褛（lán lǚ）       
　　钟馗（kuí）                            诟（gòu）骂           
　　莲萼 （è）                             合具薄赆 （jìn）    
　　亵渎（xièdú）                          贫窭（jù）          
　　收佐中馈（kuì）                        屏(bĭng)去左右
　　二、自主•合作•探究
　　A、阅读课文，整体感知
　　1、请学生初读课文，整体感知课文主要内容
　　2、看图片复述故事情节
　　B、请学生根据自己的理解编写出小说的情节提纲
　　参考示例：
　　1.开端：开头至"若翻悔时，做猪做狗。"
　　写鸨母无义逼李甲，十娘有心欲从良。
　　2.发展："是夜，十娘与公子议及终身之事"至"各各垂泪而别。"
　　写柳遇春仗义助好友，杜十娘真情随官人。
　　3.再发展："再说李公子同杜十娘行至潞河"至"孙富教家童算还了酒钱，与公子携手下船。"
　　写孙富歹意破姻缘，李甲薄情卖佳人。
　　4.高潮："却说杜十娘在舟中"至"一旦葬于江鱼之腹。"
　　写痴情女怒沉百宝箱，薄情郎愧失心上