约15740字。

　　《文章的结构及分析原则和方法》同步练习及答案
　　基础演练
　　1．阅读下面一则材料，概括材料的主旨。(答案不超过30个字)
　　几个人喝同一井里的水，有人用金杯盛着喝，有人用泥碗舀着喝，有人
　　干脆用双手捧着喝。用金杯者觉得自己富贵了许多，用泥碗者觉得自己贫
　　贱了许多；只有那用双手捧水喝的人痛快地说：“好解渴啊，甘甜的
　　水！”
　　答：__________________________________________________________
　　______________________________________________________________
　　解析　面对同一井里的水，三种人，三种喝水的方式，三种不同的感觉。
　　前两种人构成对比，尽管喝水的方式、结果不同，但实质一样，均被外物
　　所左右，故没有品尝到水的甘甜；第三种人又与前两种人构成对比，不受
　　外物拘束，尝到了水的甘甜。
　　答案　(示例)只有不受外物左右，才能品尝到人生的真味，享受到生活的
　　乐趣。
　　2．阅读下面的文字，完成文后的题目。
　　最后的抄袭
　　周衍辉
　　那是个酷热难当的日子。阵阵蝉鸣似沸腾的开水，钻进耳朵里，让人心
　　烦意乱。开学已经一周了，由于原先的语文老师调走了，新老师一直没
　　来，教室里闹哄哄的，两个男生甚至手拿扫帚在讲台前打闹起来。
　　这时，教室里突然多了一个人，一个穿洁白连衣裙的女孩，长发飘飘，
　　微笑着，抱着讲义夹站在讲台下。教室里一下子安静下来，所有的人都睁
　　大了眼睛。“同学们好。”她面向我们，微微一笑，“自我介绍一下，我
　　姓白。从今天开始，由我来给大家上语文课，希望大家能喜欢我。”
　　那一瞬，我呆呆地看着新来的语文老师，脸莫名地红了，心如鹿撞。我
　　的大脑一片空白，只觉得有一朵洁白的云彩，在眼前飘来飘去，上面写满
　　了一个懵懂少年隐秘的心事，忽远又忽近，甜蜜又忧伤。