2005年八年级上册第三单元语文测试卷6

约3400字。
　　初二（上）语文单元目标达成测试卷
　　第三单元
　　班级　　　　　　 学号　　　　　　　姓名　　　　　　
　　一、 基础积累与运用（25分）
　　1． 给下列加点字注音（4分）
　　洨河　　　　　　　　纤细　　　　　　　　 湮没　　　　　　　　煞它风景　　　　
　　相间　　　　　　　　镂空　　　　　　　　 伧俗　　　　　　　　金銮殿　　　　
　　2． 把下列词语补充完整（4分）
　　惟妙惟　　　　　　　巧妙绝　　　　　　　 亭台　　 榭　　　　 失之毫　　
　　鸣钟击　　　　　　　　　 然不同　　　　　因地　　 宜　　　　 龙凤呈　　
　　3． 名著阅读（4分）
　　⑴ 被誉为中国桥梁学家、教育家的是　　　　　（人名），我们学了他写的课文是　　　　　
　　⑵ 《苏州园林》的作者是　　　　　 ，原名　　　　　，他是我国当代著名的作家、教育家、编辑家。
　　4． 诗文填空（3分）
　　⑴ 晴川历历汉阳树，　　　　　　　　　　　　　　　　　。（崔颢《黄鹤楼》）
　　⑵　　　　　　　　　　　　　，落日故人情。（李白《送友人》）
　　⑶ 银烛秋光冷画屏，　　　　　　　　　　　（杜牧《秋夕》）
　　5． 阅读说明文，不妨从理清说明顺序入手。请你试着理清下面四个句子的顺序，把序号填在横线上。（4分）
　　南极是一个冰雪有2000米厚的大陆，　　　 。　　　 。　　　 。　　　 。
　　⑴ 1983年7月，测得最低气温为零下89.2摄氏度。
　　⑵ 在南极点，年平均温度达零下50摄氏度。
　　⑶ 世界上环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。
　　⑷ 它是世界上最寒冷、风最大的地方。
　　6． 读下面的句子，回答问题（6分）
　　A． 这里产的蜜橘，每个只有四五十克重。
　　B． 站在离浮雕十二三米的地方，就能将上面的人物看得清清楚楚。
　　⑴ A句中的“四五十克”是说蜜橘重，还是说蜜橘轻？
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　⑵ B句中的“十二三米”是说距离近，还是说距离远？
　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　⑶ 试将原句加点的部分各改动一个字，使其中数字所表示的轻重、远近与原句意思相反。
　　A句改为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　B句改为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　二、阅读理解与探究（35分）
　　（一）（12分）
　　赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6咪，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出去，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
　　7．本段的说明对象是　　　　　　 ，本段重在说明赵州桥的　　　　　　　　　特点。（2分）
　　8．“这个创造性的设计”是指什么？它有什么作用？（3分）