共15张。有教学设计，约3170个字。

　　《小圣施威降大圣》教案
　　庐丰民族中学曾传康
　　【教学目标】
　　1、了解吴承恩和《西游记》。
　　2、了解课文基本内容，分析人物形象特点。
　　3、品味多彩的语言，感受古典名著的魅力。
　　4、学习孙悟空随机应变、不畏强暴、积极斗争、永不言弃的斗争精神。
　　【教学辅助】多媒体教学平台2课时
　　【教学内容过程】
　　课时1
　　一、导入新课：
　　吴承恩，字汝忠，别号射阳山人，明代小说家。他生于一个由学官沦落为商人的家族，家境清贫，他自幼聪明过人，《淮安府志》评价他“性敏而多慧，博极群书，为诗文下笔立成”。但他科考不利，至中年才补上“岁贡生”，后流寓南京，长期靠卖文补贴家用。晚年出任长兴县丞，由于看不惯官场的黑暗，不久愤而辞官，贫老以终。其代表作品《西游记》是中国古典四大名著之一，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难的故事。
　　今天我们学习《小圣施威降大圣》就是节选自《西游记》，看我们读了有怎样独特的感受。
　　题目解说：课文节选自《西游记》第六回“观音山赴会问原因小圣施威降大圣”。前五回故事梗概是：花果山仙石孕育出一石猴，石猴因觅得水帘洞被群猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云，又向龙王讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟空，本课故事即从这里开始。题目中的“小圣”指的是二郎神，“大圣”指的是孙悟空。二郎神占胜了孙悟空。题目设置了悬念，扣住了读者的心弦。
　　二、默读课文，把握内容
　　1、在阅读过程校正语音：
　　掣（chè）鹚（cí）嗛（xián）淬（cuì）鳜鱼（guì）鲂鱼（fáng）
　　撺（cuān）花鸨（bǎo）木木樗樗（chū）蓼汀（liǎotīng）躘踵（lǒngzhǒng）
　　窗棂（líng）擎（qíng）哪吒（nézhā）提防（dī）
　　2、你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息？
　　明确：课文标题点明了人物、事件及故事的主要内容。
　　3、课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁？关于“小圣”，你还知道他的哪些故事？
　　明确：“小圣”即二郎神杨戬；“大圣”即孙悟空。二郞神，天庭大将，玉帝外甥，玉鼎真人的大弟子，变化无穷，神通广大，肉身成圣；早年劈桃山救母，视天界兵将如无物，受封清源妙道真君。
　　4、划分段落，概括大意。
　　（学法指导：理解文章整体结构，要注意通过文章的结构特色、文中提示思路的词语或句子加以理解。）