《唐山大地震》学案1

约8340字。

　　第3课　唐山大地震(节选)
　　学案1　文本研读
　　1．给下列加点的字注音
　　①同胞(　　)　　　　 ②断壁残垣(　　)
　　③惊愕(　　)　　　　  ④影影绰绰(　　)
　　⑤黑魆魆(　　)  ⑥狼藉(　　)
　　⑦战战兢兢(　　)  ⑧跌跌撞撞(　　)
　　⑨跛子(　　)  ⑩吞噬(　　)
　　2．辨形组词
　　①蜡　　腊　　　　　　　　②绊　　拌　　
　　③绰　　淖　　  ④亘　　垣　　恒　　
　　⑤嚅　　濡　　儒　　孺　　蠕　　
　　3．解释下列词语的含义
　　①影影绰绰：
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　　②战战兢兢：
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　　③跌跌撞撞：
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　　④惨不忍睹：
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　　⑤相濡以沫：
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　　⑥黑魆魆：
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　　4．近义词辨析
　　(1)强烈•剧烈
　　辨析：“强烈”着重指强而有力，也指程度强，浓度大，使用范围较大，能形容光线、色彩、气味、表现、对比、反映等，也形容欲望、愿望、感悟、要求等。“剧烈”指猛烈，厉害。
　　例句：商品价格波动越________，进行价格风险管理的需求也就越________。从交易所来看，商品价格的波动加剧，吸引了投资者重新入场，扭转了持仓量急速下降的趋势。
　　(2)磋商•商量
　　辨析：“磋商”指反复商量，仔细讨论。用于较正式场合。“商量”指交换意见。前者不可跟宾语，后者可以。
　　例句：陈云林一行随后下榻台北圆山饭店，在今天下午，两会负责人举行了预备性________，________有关协议的基本框架和主要内容。
　　1．结合文本，谈谈报告文学的特点。
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　　2．简要谈谈本文选取素材的角度及主要内容。
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　　探究点一　真实的报告文学
　　1．在唐山大地震中，广大军民抗震救灾的英雄事迹不可胜数。课文为什么专门记述了犯人、盲人等特殊的社会群体在救灾中的表现？
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　　2．“大户”是怎样形成的？“大户”的解体又说明了什么？
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　　探究点二　写作手法
　　1．作者运用白描的手法，纯熟的语言真实而生动地记录了历史，给人以心灵的震撼。 请谈一谈本文白描手法的运用。
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　　2．文中抒情性的文字很少，但从字里行间却能感受到作者的感情，结合具体例子谈谈你的理解。
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　　探究点三　关于地震
　　1．地震给人们带来的痛苦是巨大的，但人们面对灾难的勇气是值得钦佩的。地震发生之前，人们是可以预知的，地震之后怎样让损害的程度降至最低呢？
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　　2．怎样才能做到人与自然的和谐相处？
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　　点面结合
　　[文本回顾]　看守所中，所有囚犯抢险是“面”，给高师傅做人工呼吸的年轻犯人是“点”；盲人居住区，盲人整体协作是“面”，资希圣的具体言行是“点”。
　　[技法点拨]　向水面投一粒石子，一圈圈波纹就从石子入水的“点”向外漾开，渐去渐远，这圆形的“面”和“点”组成一幅和谐的图景。春来时，万木竞