共26小题，约18360字。

　　浙江省重点中学协作体2015届第二次适应性测试
　　语文试题              2015.01
　　【试卷综析】浙江省重点中学协作体2015届第二次适应性测试语文试题。
　　作为高考适应性测试试题，该卷紧扣高考考点，严格按照高考设题，该卷具有以下特色：
　　第一，题型稳定。词语、病句题等常规题型依然存在，文言文阅读、现代文阅读等常规题型与高考接轨。
　　第二、注重对学生的人文教育，论述类文本选择《艺术中的原创性问题》，有一定的深度且有文化的内涵。文学类文本阅读选择《姑苏看水》，文章文质兼美，设题基本涵盖散文理解的重难点。
　　第三，文言文阅读难度较大，翻译题有一定难度考查了文言实词和特殊句式，选择题有一定迷惑性，需理解文本。
　　第四，特别注重能力的考查。不少题目创新性很强，综合考察学生的筛选信息能力、语言表达能力，如第6题，第7题等等。
　　第五，作文题是一则寓言性质的新材料作文，材料不难理解，选择立意是关键；考生需一定的积累，并需有一定的发散思维能力。
　　总之，这是一份难度较大，内容较多的语文测试题。
　　满分150分，考试时间150分钟．请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上．
　　一、语言文字运用：共24分，其中选择题每小题3分.
　　【题文】A01．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是
　　A．札（zhá）记 惩创（chuàng） 蛊（gǔ）惑人心 苦心孤诣（yì）
　　B．摘（zhāi）要 粳（gěng）稻 清沁（qìn）肺腑 含英咀（jǔ）华
　　C．洗涮（shuàn） 亵（xiè）渎 颠沛（pèi）流离 应（yīng）运而生
　　D．星宿（xiù） 手拎（līng） 概不赊（shē）账 恬（tián）不知耻
　　【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层次为A（识记）。
　　【答案解析】A  解析：B项，“粳（gěng）稻”应为“粳（jīng）稻”；C项，“应（yīng）运而生”应为“应（yìng）运而生”；D项，“手拎（līng）”应为“手拎（līn）”。
　　【思路点拨】容易误读字的辨读方法：①养成说普通话的习惯。由于习惯原因，尤其是方言的原因，人们在生活中常常无意识地把一些字“约定俗成”地读错。②分类整理，适时复习。我们平时要有意识地注意这些习惯性误读字。一是注重分类整理。注意收集生活中的习惯性误读字，从易错点入手分声母、韵母、声调三类进行整理。二是讲究即时记忆。一经发现，即时记忆，今天掌握一点，明天掌握一点，积少成多，不能等收集到一定的量才去突击强记。三是注意适时复习。每隔一段时间就要拿出来看看、读读，反复记忆，加深印象，直到真正掌握。
　　【题文】B02．下列句子中无错别字的一句是下列句子中无错别字的一句是
　　A．没等来人把话说完，陈强一阵痉孪，不由自主地瘫坐到了地上。 
　　B．一天，英王乔治六世拜访肖伯纳，因为兴趣爱好和文化修养不同，两人寒喧之后很沉默无言。
　　C．“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”，妈妈在月色之下，轻轻哼着古老的曲子。
　　D．编写班子确定以后，立即开展市场调查，在充分把握市场需求以后，才正式进入编篡阶段。
　　【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力，能力层次为A（识记）。
　　【答案解析】C  解析：A项，“孪”应为“挛”；B项，“喧”应为“暄”；D项，“篡”应为“纂”。
　　【思路点拨】形近字的辨析方法：①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。③义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。
　　【题文】D03．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
　　A．在慈善事业向前发展的大环境下，会有更多的或好或坏的事情出现，泥沙俱下，政府应维护公信力底线，维护慈善事业发展的良好环境。
　　B．有的人没有远大理想，不去努力经营自已的人生，只是盯着眼前的一点利益，贪图一时的享乐，这种朝不虑夕的人，与庄子笔下的学鸠和斥鴳有什么不同？
　　C．日本右翼势力对“疆独台独藏独”暗送秋波，企图借助分裂分子，达到反华和对抗中国的目的，理所当然地遭到了中国政府和民众的强烈抨击
　　D．他大概有四十岁了，身材魁梧，举止威严，一望而知是颐指气使惯了的“大亨”。
　　【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层次为E级（表达应用）。
　　【答案解析】B  解析：“朝不虑夕”，早晨不能知道晚上会变成什么样子或发生什么情况。形容形势危急，难以预料。此处属于望文生义。A项，“泥沙俱下”，指在江河的急流中泥土和沙子随着水一起冲下。比喻好人和坏人混杂在一起。C项，“暗送秋波”，旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。D项，“颐指气使”，不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。
　　【思路点拨】把握成语意义的方法：①了解成语的特点，把握基本义。有的成语中保留了古汉语词语的意思或用古汉语语法结构。如不了解，就可能望文生义。②注意成语的出处，把握特殊义。有些成语，来自诗文典故，具有特殊的含义，要力求掌握这种意思，以免自我理解，望文生义。③体察使用的语境，把握比喻义。有些成语，在使用过程中，出现了比喻义，而其原意就不再使用了，使用成语，也要理解这类词语中产生的比喻义。
　　【题文】E04．下列各句没有语病的一句是                                       
　　A．根据挪威一家博物馆与一名中国商人达成的协议，一个多世纪前在中国定居的前挪威骑兵军官买走七根圆明园大理石柱定于今年秋季重归故里，并将被捐赠北大。
　　B．一个在你面前战战兢兢，低眉顺眼，小心翼翼地与你交谈的人，总比一个人居高临下，颐指气使甚至飞扬跋扈地与你交谈要舒服得多。
　　C．虽然北京四知堂图书有限公司总经理杨先生常年在外，却心系故土和家乡教育，为激励家乡学子发奋学习、教师潜心育人，最近向母校先后捐赠10余万元图书。
　　D．坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，是实现国家治理能力现代化的根本要求，是保证公共权力纯洁性的基本手段。
　　【知识点】本题考查考生辨析并修改病句的能力，能力层次为E级（表达应用）。
　　【答案解析】D  解析：A项，表意不明，被动表达错误，应该是“一个多世纪前被当时在中国定居的前挪威骑兵军官买走的七根圆明园大理石柱定于今年秋季重归故里，并将捐赠给北大”；B项，搭配不当，“人”不能比“交谈”舒服得多；C项，语序不当，“虽然”应放在“杨先生”后。
　　【思路点拨】语病题做题思路通常是：疏理出句子的主干和枝叶，看成分是否残缺或者赘余；看句子的主要成分即主、谓、宾之间，句子的枝叶即定、状、补与中心语之间是否搭配；心里默读，看是否有不同的句式混用，语序是否恰当；综合思考，是否符合逻辑思维，表意是否明确。
　　【题文】I05．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
　　村道旁、树荫下，           ，           ；长弄里、街梢头，           ，           ；商邑中、闹市处，           ，           。
　　①江南乡村粗茶淡饭的日子因此有了一份知足的踏实和依靠
　　②朱漆的井栏护立诸多大小不一的水井
　　③江南古镇荣辱不惊的岁月藉此平添几许鲜活的滋润和热闹
　　④粗朴的麻石围起一圈圆圆的土井
　　⑤江南旺埠车马川流的繁华仗此更具踌躇的厚实和轩昂
　　⑥凉润的青砖砌出一口悠悠的老井
　　A．②③⑥①④⑤ B．④①⑥③②⑤ C．②①④③⑥⑤ D．④③⑥①②⑤
　　【知识点】本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体的能力，能力层次为E级（表达应用）。
　　【答案解析】B  解析：本题的回答要注意语句的前后照应。“村道旁”对应的应是“土井”；