共19题，约7900字。

　　2014~2015学年度第一学期期末抽测
　　高二年级语文试题
　　一、语言文字运用（18分）
　　1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）
　　①归国以后，在1837年我就想到，如果耐心地________和思索可能与这个问题有任何
　　关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。
　　②因为没有四肢的阻碍，蛇反而可以深入别的动物无法          的领域。
　　③虎一般单独生活，而它所捕食的动物几乎都是群居，让人不禁         “团结就是
　　力量”的概括。
　　A.搜集　  涉足    质疑
　　B.搜集    涉及    质疑
　　C.收集    涉足    置疑
　　D.收集    涉及    置疑
　　2.下列诗句中对仗最工整的一项是（3分）
　　A.旋沉荔花蜂酿蜜，清香不减蔗浆寒。
　　B.狂风落尽深红色，绿叶成荫子满枝。
　　C.盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。
　　D.平沙落日大荒西，陇上明星高复低。
　　3.下列交际用语使用不得体的一项是（3分）
　　A.您尽管放心，就凭咱们的交情，在这件事上在下自当鼎力相助。
　　B.上月家母寿日，承赐厚礼，概不敢当，明日即当璧还。
　　C.承蒙抬爱，委以重任，只是鄙人才疏学浅，只能敬谢不敏了。
　　D.我实在是非常喜欢这幅画，能否请您割爱，把它转卖给我？
　　4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的语序是（只填序号）（4分）
　　人类基因组计划之所以引人注目，就是因为人们对健康的需求。       ▲        人类基因组计划没有辜负民众的支持和厚望。
　　①疾病问题是影响健康的首要因子，是每一个人、每一对父母、每一个家庭、每一个
　　国家的政府所不得不考虑的问题。
　　②人类基因组计划已经把它的成果医学化，已在医学方面为人类造福。
　　③人类对健康的追求，是人类的最重要的活动之一。
　　5.本题有两小题，请选考物理的学生及艺体生做第①小题，选修历史的学生做第②小题。
　　①《史记》中善于运用对比手法来刻画人物。请仿照例句运用对比手法对刘邦和项羽进行点评。要求：吻合人物事迹，突出人物形象；句式与例句相同；不超过30字。（5分）
　　例句：张良是谋士，运筹帷幄全身而退；韩信是战将，劳苦功高身首异处。
　　②请简述《哈姆莱特》中王子上演的“戏中戏”的名称和目的。（5分）
　　二、文言文阅读(18分)
　　阅读下面的文言文，完成6～9题。
　　昔者越王勾践困于会稽之上，乃用范蠡、计然。计然曰：“知斗则修备，时用则知物，二者形①则万货之情可得而观已。旱则资舟，水则资车，物之理也。平粜齐物，关市不乏，治国之道也。积著之理，务完物，无息币。以物相贸易，腐败而食②之货勿留，无敢居贵。论其有余不足，则知贵贱。贵上极则反贱，贱下极则反贵。贵出如粪土，贱取