共21张。本课件系市级教研会示范课课件，教学流程清晰，讲解透彻，详细，结合教材，联系课外，给出了简结明了的答题模式，并附有教学设计，非常完美，欢迎下载教学或学习使用，拒绝转载！

有教学设计，约840个字。

　　“诗歌鉴赏答题模式———炼字型”教学设计
　　【教学目标】
　　1．品味诗歌语言，体味炼字的妙处，能够把握古诗词所表达的情感。
　　2．把握诗歌鉴赏炼字题的解题方法。
　　【教学重难点】
　　把握诗歌鉴赏炼字题的解题方法；品味古诗语言，诗歌鉴赏能力的培养。
　　【教学设想】
　　举例分析——归纳方法——巩固训练；运用白板教学。
　　【教学时数】
　　一课时
　　【教学过程】
　　一、导入新课
　　开门见山，点明今天开始进入诗歌鉴赏的专题复习
　　二、1、介绍诗歌鉴赏的要求（白板展示）
　　2、诗歌鉴赏要解决的两大问题（白板展示）
　　三、回顾如何读懂诗歌，学生回答，教师补充（白板展示）
　　四、关于“炼字”
　　1、白板展示“炼字佳话”——
　　据说唐代诗人齐已曾写过一首《早梅》，其中有“前村深雪里，昨夜数枝开”两句。诗人郑谷看后说：“此诗好是好，不过宜将‘数’字改成‘一’字。”齐已连连叫绝，拜郑谷为“一字师”。因为一个“一”字，给人的新奇夺目的气氛比“数”字要浓得多，而且又有引发读者想象的韵味，更给人以无限的希望。这就是所谓“炼字”，或曰锤炼词语。一般指诗人经过反复琢磨，从词汇宝库中挑选出最妥切、最精确、最形象生动的词语来描摹事物或表情达意。我们析炼字，就是品味用得好的词语深藏的情感，或品味其更为形象生动的效果。
　　2、“炼字”炼什么？白板展示——主要是动词、形容词，副词、数词、叠词等也不可忽视
　　五、教师介绍炼字题一般提问方式和题型设置（白板展示）
　　六、真题例说——以《春望》为例，指导解题思路和答题步骤
　　1、题型一，直接鉴赏关键词（白板展示）
　　学生小组讨论并课堂发言，教师引导学生分析鉴赏并明确答题步骤：
　　2、题型二，找出关键词并鉴赏（白板展示）
　　教师点拨：这类题目需要考生自己准确找出符合题意的独具特色的字词，然后进行分析。解答这类试题时要重点关注诗歌中的动词和形容词。