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高考语音专题复习学案及练习
主备人：戴文明
一、 考点说明　
所谓“识记”，就是识别和记忆。识记的对象是“现代汉语普通话的字音”。普通话是中华民族的母语，正确“识记现代汉语普通话的字音”，是考生必须具备的能力。

二、学生阅读“高考例题大观”（复习用书P2页）
1、学生看并做高考语音题。
2、寻找高考总趋向：
a.难度系数有所降低
b.命题范围明确单一
c.多音字渐唱主角
d.形似音异字颇受青睐
e.鼻音和边音及前后鼻音也被列入考查范围
f.平舌和翘舌不可忽视

三、误读原因解析（见复习用书P2）
①形声字的误读。
②形近字的误读。
③多音字的误读。④习惯误读。
⑤不规范的简化字误读及统读字的误读。
⑥难读字的误读。

四、备考方法点拨
　　语音题的复习应遵循“强调基础，注重素质，减少轻负担”的原则。
　 1、加强普通话的朗读训练（勤查字典）；
　 2、建立误读字档案。
　 3、注重积累和联想。①养成查字典的习惯。②注意形声字的读音。③注意形近字的读音。④注意多音字的读音。⑤在收听广播和收看电视节目中纠正误读字。⑥注意同类词语的联想。
　 4、坚持一个标准：记正确的，不记错误的。
　 5、信守一条法则：多看多记为主，以练习来巩固。
　 6、|注意复习范围

五、进行检测和强化训练（见复习用书）。
六、看“普通话异读词审音表”和“易错易混的字”，掌握字词读音。