共23题，约8400字。

　　　　　　　　广丰中学 2004-2005第二学期高一语文期末试题

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第Ⅰ卷（选择题　共30分）

一.(12分)
1．选出下列加点字词注音全对的一组：（ ）
　 A． 磋商（cuō） 回溯（sù ） 涅槃 （niè pán） 哗（huá）众取宠
　 B． 笨坯 (pī) 勾（gòu）当 锱珠 （zī zhū） 一曝（pù）十寒
　 C． 熨（yù）帖 恸（dòng）哭 阿谀（yú） 窸窸（xī）窣窣(sū)
　 D． 血泊（bō） 大王（dài） 岑（cén）寂　 自怨自艾（aì）　
2．选出下列各组词语中没有错别字的一处：（ ）
　 A．炫目 缪种流传 翻手为云 仓皇失措　　　B．被难 矫柔造作 精美绝伦 闲情逸致
　 C．丰腴　恼羞成怒 声名狼藉 贻笑大方　　　 D．管辖 杀一儆百 洋洋洒洒 消魂勾魄
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（　　）
（1）在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于＿＿了对方的攻势，获得了冠军。
（2）不法商人以次充好，用假货来＿＿利益，这是法律所不允许的。
（3）社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的＿＿，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。
　　 A、遏止 谋取 关注　　　　　 B、遏制 谋取 关心　
　　　C、遏止 牟取 关心　　　　　D、遏制 牟取 关注
4．下列句子中加点的成语运用正确的一项是（　　 ）
　A．个人的力量在历史的发展中只不过是沧海一粟而已，不论他是伟人还是平民百姓。
　B．我转到这个班的时候，班里许多同学的名字都叫不上，感到形单影只，十分陌生。
　 C．有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章真叫人头疼。
苏轼的《赤壁赋》多用短句，语势酣畅，语言生动形象，情景交融，写得如火如荼。
5．下列各句没有语病的一句是（ ）
A、未来的教育不仅更加尊重人自身价值的实现，而且要更加重视人自身发展的规律。
B、生活的逻辑，抗议着书本上、文件上的某些逻辑；实践的检验，冲击着错误的过时的结论。
　　C、今天，我们提出减轻中小学生的学业和作业负担，是对一种学生主体发展的尊重，是为了腾出更多的时空，让学生发展创造能力。
　　D、人类曾经凭借理想、信念和对未来的想象与希望而创造文化文明，并以此自豪；但在物欲如潮的物化世界里，常常迷失了自己。
6.下列各句中，标点使用不正确的一句是（　）
　 A. 最近我在书桌上摆了两件小青铜像：一件是罗丹创作的《女人的手》，一件是《玛伊约》。
　 B. 水有动态美和静态美，静者如湖、沼、潭、池、泽；动者如江、河、溪、泉、滩、瀑……等等。
C. 重岩叠嶂，悬泉飞瀑，固然使人惊心动魄；而夜宿山村古寺，卧听那山谷中一声声清细的岩滴，不亦撩人情思吗?
D. 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的
二、（8分，每小题2分）
阅读下面文章，完成7—10题。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　信息文化

　　信息文化的直接后果是把全球结成一个紧密的信息整体，无论身处何地，一旦被纳入由电脑、电视、卫星、电话、电传组成的现代化信息网络，就可以与整个世界同时存在，同时知晓这个世界正在发生的种种变化。某种局部的社会变迁，通过全球一体化的信息网络，可以及时准确无误地传播到全球范围，从而产生全球性影响，使全球各区域之间的关联性大大增强。另一方面，信息一体化暴露了不同社会之间的差距，强化了不同社会之间的频繁接触，从而使人们很快意识到各自的处境和差距，有利于互相交流，协调发展，取长补短，加速前进，追赶代表全球先进水平