作文指导
胸中有丘壑，笔下出个性.doc
从立意干瘪到意蕴深厚.doc
风流人物.doc
话题作文童年写作指导.doc
家乡节日.doc
学会写好叙事散文.doc
胸中有丘壑，笔下出个性
请以“发现身边的个性”为主题，写一篇作文，立意自定，题目自拟，文体不限，不少于600字。
【遗憾文】
她的个性，她做主
安徽省界首市顾集中心学校 应玉梅
她是一名八年级的学生，长相还算眉清目秀吧。（这是大众脸谱，显得空泛。她具体长什么样？应写出特点来。）听她爸爸说，她饭量很大，但是只吃饭，不长肉，所以她身材很瘦，很苗条。说起她的性格，那真是多种多样。
她是一个爱玩的人。一到秋天，她就要到姥姥家去，还要去田野里捉蚂蚱。（捉蚂蚱之前，她心里会怎样想呢？缺少交代。）每看见一只土色的蚂蚱趴在地上，她就扑上去，（具体是怎样“扑”的，手拍在地上感受如何？）却没捉到它，就站起来，又继续扑……蚂蚱还是没捉到，她却累得气喘吁吁。（此时，她会有怎样的情绪？会说些什么话？）后来，她又看见一只绿色的蚂蚱，一下子就捉到了。（她捉到绿蚂蚱时，心情如何？）
她还是一个小书迷。每到星期天，她就从闺蜜那里借来一本喜爱的书，（书借到手，心里很着急读一读吧，该怎样表现这种心情？不妨巧妙增添一些情节。）回到家，她就躲进小屋，捧起书，一页接着一页，贪婪地读起来。（这句话连贯使用“躲”“捧”“读”等动词，生动地表现出她爱读书的特长。但是读书的感受如何，能否把“贪婪”具体化？）那优美的语言、感人的故事，早让她掉到书里去了。到了吃饭的时候，她还欲罢不能，爸爸只好硬把她拉到餐桌边上。
她平时也很爱幻想。每逢皓月当空，她就会静静地躺在床上，透过窗棂眺望着浩瀚的夜空，幻想着驾着飞船到月球度假，幻想着与嫦娥在广寒宫里一起嬉戏……她甚至还幻想着自己也写本书，让人们都读一读自己的故事，甚至想到了售书的场面。
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一枝独秀不是春 万紫千红春意浓
——从立意干瘪到意蕴深厚
山东 赵洪军
请以“歌从心底唱起”为标题，写一篇文章。立意自定；文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等；不少于600字。
【遗憾文】
歌从心底唱起
山东省汶上县次丘镇第一中学 八年级六班 胡云龙
在我心底有一支歌，它既恬静而又优雅，既美丽而又动听。（交代“我”心底这支歌的特点，简洁入题，干净利落。）
在我们每个人的心中也都有一支相应的歌，有的既粗犷而又雄浑，有的既深沉而又素雅，正是它往往代表了一个人的性格，一个人的心灵，一个人的情感世界。（运用排比写出了心中之歌的意义，富有气势，增强了表达力。）
一个心胸坦荡的人，他的心中将会有一支时代流行歌曲，活泼、可爱、无拘无束，他喜欢小镇的热闹，世间的喧嚣；一个感情细腻的人，他的心中将会有一首抒情歌曲，美妙、清净、情趣幽雅，他喜欢恬静、温馨的乡村；一个放眼世界的人，他的心中将会有一曲摇滚音乐，奔放、粗犷、音韵雄浑，他喜欢城市的繁华与前卫。（一组漂亮的排比句，写出三种性格的人，用语生动，极富情感。）而我属于中间者，虽热情而不冲动，既大方而又羞涩。
我心底的这支歌既不像刀郎那样赋予沧桑，也不像阿宝那样高亢嘹亮，既不像《我和你》那样动情感人，也不像《神话》那样主题深沉，同我的性格一般，既不爱张扬，却又活泼，仅仅这首苏红的《小小的我》就足以表达我的内心世界。（运用排比、对比，突出“我”心底的这支歌之于“我”的神视。）
我愿做山间的一滴小小水珠，我愿做地上的一颗嫩嫩小草，拥有着生命的丝丝浪波，拥有生命的点点绿色，投入激流中去，拥抱大地母亲，汇成大江大河，谱写春之歌；我愿做山间的一缕轻风，我愿做地上的一朵红花，燃起一团团篝火，点缀一片片
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围绕中心巧选材 写人叙事贵情真
——学会写好叙事散文
山东省汶上县次丘镇第一中学 赵洪军
【有言在先】
要写好叙事散文，选材既要围绕中心，感情又要真挚。因此，写人叙事，就要借事写出自己对某人的深深眷念或者对曾经岁月的悠悠情怀。真情实感，散文之魂。
【写作指要】
（楼主）义务教育《语文课程标准》中明确告知：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”本单元中有不少的叙事散文，写好这类文章有什么诀窍呢？
（一楼）中心突出，详略有致。如《走一步，再走一步》中，开头和结尾以简洁的文字叙述了事件的起因和感悟，中间“我”在上悬崖和下悬崖时的行动与心理活动详写，而对于其他小朋友的活动及好友杰利回家领父亲来、父亲指导等过程则略写。可见，与中心关系密切的材料就详写。《我的信念》，重在表现居里夫人作为科学家的性格特点和人格力量。因此，关于科学方面的材料详写，而有关生活态度的材料则略写。
（二楼）语言质朴，感情真诚。《走一步，再走一步》，语言朴实，感情真实，内容耐人寻味。《我的信念》，以质朴的语言表现出她醉心于科研，远离人事侵扰的生活态度。正是质朴平实的语言蕴含着她对科学事业的真诚感情。
（三楼）虚实结合，关注细节。《走一步，再走一步》中间过程中描写“
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话题作文“童年”写作指导
山东 赵洪军
【文题导引】
一提起童年，就会有说不完的话题：和小伙伴玩捉迷藏，到广场上去放风筝，仰望夜空数天上的星星，听奶奶讲那古老而神奇的故事……童年，是一首优美的旋律，总是那么令人心醉；童年，是一个迷人的梦幻，有着五彩缤纷的色彩。童年，像一条潺潺流淌的小溪，缓缓地流在我的心里……
请以“童年”为话题，写一篇文章。
要求：(1)题目自拟；(2)自选文体；(3) 富有真情实感，不少于600字；(4) 运用一定的修辞手法，如比喻、拟人等，语言生动。
【思路点拨】
提到“童年”这个话题，总是令人感到熟悉而亲切。与“童年”有关的内容很多，童年的人，发生的事，有关的物，都可以作为写作题材。我们应当选取生活中的真实场景，让手中的笔饱蘸浓情去记述，去描绘，去赞颂。在写作中，有以下几点需要注意：
精心选材。写作时，最好选择你所熟知的、感兴趣的事情来写。可以是一件事，也可以是几件事，要写出为什么有意义、怎样才有趣味。在童年中，每个人都曾经玩过很多游戏，比如折纸、丢沙包、老鼠钻洞、老鹰捉小鸡等。要对这些素材进行甄别选择，选取那些健康向上、富有情趣的素材，这样才能写出立意高远、主旨深刻的文章。
言之有序。就是要写清事件的来龙去脉，把记叙要素在文中适当加以交代。例如写 “折纸游戏”这篇文章，那么有关折纸的时间、地点、人物、起因、经过
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风流人物 灿烂文明
◎山东 赵洪军
【温馨絮语】
没有伟大、英明、卓著人物出现的民族，是世界上最为可怜的生物群落；有了这样的人物出现而不懂得去拥护、爱戴和崇仰，那么这样的国家是世界上最没有希望的奴隶之邦！从盘古开天辟地到现代文明的今天，悠悠古国，五千年灿烂文明，风流人物层出不穷：陈涉质问苍天“王侯将相宁有种乎”，举起起义的大旗；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，智慧的象征；李白“斗酒诗百篇”；范仲淹“不以物喜，不以己悲”，“先天下之忧而忧”……他们文明的使者，必将标榜史册。走近风流人物，感受一下灿烂文明吧！
【写作攻略】
以“风流人物”为话题，可以写到的人和事会很多很多，关键要写出个性，写出精彩，在此要把握这样几点：
第一，全面审题，细心把握。在写作之前必须要认真、全面、细心审题，因为审题是写好作文的根本前提。“千古风流人物”之“千古”是指长远的时间限制；“风流”在此处则是杰出不凡的意思，是一褒义词，所以“千古风流人物”应是在历史长河中，诸如孔子、孟子、庄子、孙武、诸葛亮、李白、杜甫、白居易、苏轼等对社会作出过杰出贡献的伟人。他们是民族的脊梁，他们是文明的传播者，他们的优秀品质永远值得我们学习。虽然说“数风流人物，还看今朝”，但我们细细想来，还是不能写当今英模人物任长霞、袁隆平、吴斌等等。因为这些人虽然令我们几经感动，但是却不符合“千古”这一基本要求。所以当今的伟人和自己身边的英模人物，都不在我们写作的范围之列。主题要定在歌颂赞美风流人物，表达学习仿效甚至超越的决心这一基调。
第二，人物评论，一分为二。初中生由于人生观还没有形成，看代事物、评价人物，可能会出现偏颇，有失公允。这就要求我们学生对代千古风流人物，既要有忠实于历史的评价和基本认知，又要不完全囿于历史，可以进行大胆的想象
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家乡节日 现身描绘
【温馨絮语】
俗话说：亲不亲，故乡的人；美不美，家乡的水。上下五千年，悠悠中华情。一种服饰，一句表达，一个习惯，一个节日……无不折射出光辉灿烂的民俗历史文化。纵观家乡节日的风俗人情，都融会着各自浓郁的地方特色。走进家乡的节日领地，现身描绘一下吧！
【写作攻略】
对“我家乡的节日”这一话题，可以选择的节日很多，关键是写出亮点。在此，提出以下注意的几点：
其一，材料鲜活，呈现特色。有一个问题是众所周知的，只是为了写作而刻意编造出来的场景或故事，只能打消读者的阅读兴趣。社会生活是写作的惟一源泉，要将视线拉向现实生活，挖掘出其中有趣味的素材。例如汪曾祺的《端午的鸭蛋》一文，作家以“家乡的端午，很多风俗和外地一样”开头，然后简要地介绍了一些风俗和当地较为独特的风俗，重点突出家乡的咸鸭蛋，饱含着浓浓的故乡情思，让人回味悠长。
其二，感情分明，题旨厚重。勿忘文题中的“我”，要注重写出个人丰富真实的感受。但并非所有的风俗都值得肯定，要褒扬积极向上的，展现值得回忆的。例如《春酒》写八宝酒时说：“我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌倒一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。”简约的文字，淋漓尽致地刻画了对春酒的吝惜。体现主旨，要丰满厚重，尽量从不同侧面展现节日的热闹场景和欢快氛围。
其三，抓住细节，自然抒发。抒写表达，不能眉毛胡子一把抓，要注意选取能突出特色和主旨的小的切入点，以点代面，在细节上作文章。例如《端午的鸭蛋》，主要写了家乡的咸鸭蛋。写作不能无病呻吟，要让情感自然融会在字里行间。例如《春
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