《声情并茂——押韵和平仄》导学案

约2680字。

第二课 《千言万语总关“音”》导学案
　　第四节  声情并茂——押韵和平仄
　　【学习目标】
　　1．了解诗歌基本的押韵、平仄知识。
　　2．体会诗歌语言的音乐性、韵律美。
　　【重点难点】
　　1．了解诗歌基本的押韵、平仄知识。
　　2．体会诗歌语言的音乐性、韵律美。
　　3．根据所学能够为较工整的律诗排序。
　　4．培养热爱诗歌，喜爱我国古老民族博大精深的传统文化。
　　【学法指导】
　　诵读“课堂活动”部分中提供的几首诗歌，找到它们的韵脚，体会这些诗歌中蕴涵的感情。
　　【学习过程】
　　阅读文本，思考下列问题。
　　1．找出P32《客中行》《商中早行》《虞美人》三首诗词的韵脚，并分析一下他们分别押什么韵。
　　2．找出《娃娃的故事》《乡愁四韵》的韵脚，体会一下它们是如何押韵的。
　　3．什么是古体诗？什么是近体诗？近体诗主要包括哪两种诗体？
　　4．律诗在格律上有哪些要求？
　　5．什么叫押韵？
　　6．绝句和律诗的押韵有哪些要求？
　　7．什么叫平仄？