约9180+8730字。

　　《耳听为虚——同音字和同音词》备课参考
　　一、本节学习重点
　　这一节的主要内容是认识和学习汉语的同音字词现象。汉语的音节少，但是文字和词语要多得多，这就使汉语中的同音现象特别突出。通过本节的学习，帮助学生一方面了解形成同音字词的原因和同音字词的类型，另一方面了解同音字词在实际语言环境中的意义分化以及同音字词在语言交际中的作用。
　　二、课堂活动指导
　　2.1　课本课堂活动
　　●春节的吉祥话
　　这个课堂活动通过分析春节中的“讨口彩”现象，说明同音字词在日常语言运用中的作用。
　　一、课堂活动步骤
　　（1）认识同音字词。课堂活动前，可以先学习“花语谐趣”，也可以向学生征集几副用到同音字的出色的春联，使学生了解汉语同音字词的妙处。
　　（2）回忆春节风俗。让学生补充各地更多的春节里利用同音字词“讨口彩”的吉祥话和“忌语”。比如布置房间，除了扫除，贴“福”字，贴春联，还有其他什么风俗；准备年夜饭，除了书上列举的菜品，还有什么美味佳肴；拜年问候语，更应该有很多话可说；意外事件发生，如何妥善处理；还有什么样的忌讳话是在喜庆的春节里是不能说的，等等。
　　（3）补充其他例子。启发学生发掘其他节日中、日常生活中同音字词妙用的现象。也可以举出一些由于同音字词而造成误会和尴尬的例子。
　　二、相关知识补充
　　（1）同音双关。比如婚庆，新人床上要放上枣儿、花生、桂圆、瓜子等，寓意“早生贵子”；送给新人的花，要选择百合，寓意“百年好合”；登门送礼可以送筷子（筷子古称“箸”），寓意送快乐、送祝福。再比如天津泥人张有一款泥人特别受欢迎，那是一个财神爷骑马的形象，寓意“马上发财”。还有学生升学考试前家人要给他做发糕，但不能做得十分熟，那孩子一吃，就会说“生的”，“生、升”同音，寓意“顺利升学”。
　　（2）同音歧义。由于同音现象造成的歧义也会影响人们的正常交际。比如，姓氏当中有“张”和“章”，如果把“张某”误认为是“章某”，就会在签合同、订机票等场合产生麻烦。再如口头通知“今天yóulún不准进港”，就可能搞不清楚到底是“油轮”、“邮轮”、“游轮”。类似的例子还有“机场——鸡场”、“为什么——喂什么”、“一对对男女——一队队男女”、“五香豆腐干——五箱豆腐干”等同音词
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　　第二课 《千言万语总关“音”》导学案
　　第二节  耳听为虚——同音字和同音词
　　【学习目标】
　　1．了解同音字、词的形成原因，同音字、词的类型；
　　2．正确使用同音字词以及妙用同音字词；
　　3．警惕同音词的误用。
　　【重点难点】
　　1．了解同音字、词的形成原因，同音字、词的类型；
　　2．正确使用同音字、词以及妙用同音字、词；
　　3．了解同音字、词在语言交际中的作用，注意避免同音字、词造成的歧义。
　　【学法指导】
　　阅读“引子”，理解其巧妙之处，然后想想有没有其他的同音字词妙用的现象，并和同学交流。阅读“工具箱”了解同音现象出现的必然性和可能性，以及同音字词的种类、分化等。
　　【学习过程】
　　一、文本解读
　　1．欣赏《铁齿铜牙纪晓岚》妙对（谐音巧骂人），了解汉字的读音及同音现象。
　　和  珅：纪侍郎，纪大人，这是何物？是狼（侍郎）是狗 ?
　　纪晓岚：和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下厝是狼，上竖（尚书）是狗，记住了，尚书是狗。
　　旁一御史：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼(侍郎)是狗毫无疑问！
　　纪晓岚：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎(御史)吃屎，御史吃屎！
　　以上这个故事让我们开怀大笑的时候，不禁也要佩服纪晓岚的智慧。这里面就涉及到了一种语言现象：汉字的读音及同音现象。