约9610字。

　　提示：成语的正确使用是考试的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否。
　　成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。
　　一、下列各题中，加点成语使用恰当的只有一项，请把它找出来。
　　1．（    ）A．10级四班班长陈娜学习好，工作好，人品好，在班级同学中德高望重。
　　B．进入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣的学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。
　　C．比起贝壳里的生命来，我在这世间停留的时间也算长的了，应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。
　　D．在一次数学考试中，他做一道选择题足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
　　2. （   ）A．他们班在任课老师们的推波助澜下，终于取得了年级第一的好成绩。
　　B．李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止，大家听了他的报告后都非常感动。
　　C．他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。
　　D．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
　　3．（ ）  A．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
　　B．他妄自菲薄别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。
　　C．如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其反。
　　D．班会课上他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
　　4． (       ) A. 秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。
　　B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡!
　　C. 小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
　　D. 生活对于任何人都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神。
　　5．（  ） A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同嚼蜡。
　　B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。                            
　　C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观是不能得到知识的。
　　D．李琪经常为孤寡 老人做好事，他的事迹真是罄竹难书。
　　6、（  ）A、“人间四月天，麻城看杜鹃”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功举办了第二届“麻城杜鹃旅游文化节”的活动，使“杜鹃花城”的名声响彻云霄。
　　B、马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美各得其所。
　　C、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
　　D、玉树地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。
　　7、（    ）A、在西南地区遭遇了60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐 钱，又是捐物，真可谓大方之家！
　　B、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不堪设想的后果。
　　C、中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工