分三个训练纬度，约4500个字。
人教九年级上维度ABC拓展练习

第四单元测试(100)

维度A(60)
一、常见错别字举例（16×1）
1、手屈一指(　 )　 2、丰功伟迹 (　 )　　3、残无人道 (　 )　 4、挺而走险 (　 )
5、殉私舞弊(　 )　 6、心旷神移 (　 )　 7、声色俱历 (　 )　 8、天翻地复 (　　)
9、声名狼籍（　）　 10、穿流不息 (　 )　　11、一愁莫展 (　 )　 12、一口同声 (　 )
13、批发另售 (　 )　 14、因地治宜 (　 )　15、出类拔翠 (　 )　16、破爷沉舟 (　 )

二、比较训练（3×3）
三个读书人凑在一块聊读书。甲说：“读书好。”乙说：“好读书。”丙说：“读好书。”请问他们各自的意思是什么？
答：甲___________________________________________________
乙__________________________________________________
丙__________________________________________________

三、下列两小题，难度各异，请任选一题作答。（5）
① 请用“烟尘滚滚”造句。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
② 你会细致地阐述观点吗？要求用两种比喻和两个四字词语阐述某一观点。试试看。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、用简明的语言，表述图表的含义。（10）
人→从→众　　 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
↓利 ↓ 用 ↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
森→林→木

五、作文（2×10）
（1） 小作文（10分）
请你展开合理的想象，完成下面一段对话。200字左右。
甲同学：真羡慕你啊，作文写得这么好。
乙同学：哪里，我还很不够。
甲同学：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
乙同学：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
甲同学：真谢谢你，给我介绍了这么好的写作经验。
乙同学：不用谢，这只是我的一点写作体会罢了。


（2） 以《我最欣赏的一种品质》为题，试着解释题目，并简单列出你的写作提纲，包括用到的材料的大意的根据及结构详略的安排等。（10）
破题：（2）
提纲：（8）
维度B(30)
比较阅读下面文章后做题。（30）
　 (甲)
　　怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　对于别人的话，不经过思考，都不打折扣的承认，那是想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。一切学