约2200字。

　　关注生活，善于思考
　　——话题导引型材料作文的审题立意
　　教学设想：
　　作文题是采取用文字材料引出写作范围的命题形式……这种就具体生活现象而引发关注，引出自己述说的作文形式，是应该提倡的。然而很多学生对此没掌握好审题的方法，因此所写作文出现很多偏题甚至离题的现象；另外部分学生的作文虽然及格，但立意并不高。针对这种实际情况，本节课主要就这类作文题，重点训练学生对此类作文审题立意的能力。
　　教学目标：
　　1、掌握话题导引型这类新材料作文的审题方法
　　2、训练学生确定作文立意的能力。
　　教学难点：
　　话题导引型新材料作文的审题方法
　　教学重点：
　　话题导引型新材料作文立意的确定
　　教学课时：1课时
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　2013年的高考年报分析也指出：“作文题是采取用文字材料引出写作范围的命题形式……这种就具体生活现象而引发关注，引出自己述说的作文形式，是应该提倡的。题目属于故事型的题目，但是同样地具备话题导引型的题目的特点”，本节课的任务就是要掌握这类命题形式的作文题的审题立意的方法。
　　二、作文材料如何解读？