约3440个字。

　　7 我的老师
　　名校讲坛
　　1.走近作者
　　海伦•凯勒（1880—1968），19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮•莎利文老师的帮助下，掌握了英、法、德、拉丁、希腊等五国语言。主要著作有《假如给我三天光明》《我的生活》《我的老师》等。
　　2.主题解说
　　本文通过叙述莎利文老师对一个盲聋哑儿童无微不至的关爱和循序渐进的启发式教育，体现了老师高尚的人格魅力和热爱残疾人教育事业的美好心灵。
　　3.重点突破
　　作者为什么把沙莉文老师来到自己身边的第一天看成是“最重要的”一天？
　　提示：莎利文老师的到来，用教育和爱心改变了作者的命运。莎利文老师为“我”开启了外部世界的大门，并以极大的温和和耐心，克服种种困难，完成了对“我”的教育。特别是培养了“我”对生活的信心，让“我”尝到了在黑暗中寻找出路的激动滋味。莎利文老师教“我”学会了拼写，增长了知识；教“我”热爱自然，同时，又让“我”直接地感受自然，更深刻地了解自然。更为难能可贵的是老师教会“我”爱，引导“我”向生命的新境界奋进。
　　4.学法点津
　　侧面烘托的作用
　　侧面描写，又叫间接描写、侧面烘托，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
　　【典型例题】课文写“我”拼写单词时的美好感受，写暴风雨来时“我”在大树上的恐慌，写“我”对爱的追问……这些心理描写属于正面描写还是侧面烘托？起到了什么作用？
　　【参考答案】侧面烘托；这些心理描写，从侧面写出老师对自己的影响，表现了老师的可敬可爱。
　　【技法点睛】侧面烘托能够起到以下作用：①侧面烘托更能激发人的想象力。②侧面烘托是对正面描写的有益补充。③侧面描写有利于表现人物的性格。


　　1.给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。
　　钥匙(       )     无垠(        )     骚动(        )     筑巢(        )
　　毛pī(       )     寻mì(       )     chān(      )扶心fēi(       )
　　2.给下列多音字注音并组词。
　　（）（）（）
　　(1)间(2)模（3）刹
　　（）（）(      )           
　　3.句中加点词解释不正确的一项是（）
　　A.我开始用这种新奇的观点观察事物。（新鲜特别）
　　B.她还向我描绘地球的形状。（这里指用作者能感知的方法来介绍）
　　C.树叶开始骚动，然后整个树都在颤抖。（扰乱，使地方不安宁）
　　D.莎利文老师用她的手臂温存地围着我的脖子。（温柔体贴）
　　4.根据提示修改病句。
　　①在我读完《假如给我三天光明》这本书后，被坚强的海伦深深地感动了。②我看不到海伦丝毫的恐惧、凄凉和悲哀，看到的却是她那光明的内心世界、坚强的意志和她对生活的热爱。③我不禁感慨：只要你的心是坚强的，那么，哪怕你永远生活在无边的黑暗中，你也能感到满世界灿烂的阳光?
　　(1)有语病的是第句。修改：
　　(2)标点符号使用不恰当的是第句，将“”改为“”。
　　5.结合加点词语的含义，品味下面的语句。
　　（1）周围死一般地沉寂。树叶开始骚动，然后整个树都在颤抖。要不是我使劲地抓牢树枝
　　的话，一阵强风早就把我从树上刮下去了。狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。