《化石吟》同步练习2

约4250字。
　　《化石吟》
　　第一部分：
　　1．给下列加点字注音：（3分）
　　骸骨（　　）　裹藏（　　）　葱茏（　　）　潜行（　　）　猛犸（　　）
　　2．《化石吟》是一首 的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。吟，是古典诗歌的一种名称，这里是　　　　　　的意思。（3分）
　　3．简要地分析一下这首诗前后照应的特点。（3分）
　　4．诗的一二两节采用问句的形式，有什么作用？（3分）
　　5．根据课文内容以及生物课、课外获得的知识回答：化石所重现的逝去万载的世界是一个怎样的世界?沉睡亿年的石头说了什么话?（3分）
　　6．划分诗句最后一节的朗读节奏。（4分）
　　逝去万载的世界又重现，
　　沉睡亿年的石头说了话。
　　长眠地下刚苏醒的化石啊，
　　你讲的故事多么令人神往、惊讶！
　　7．与下面诗句衔接最紧密的一句是（　　）（3分）
　　朋友，不要说地上是阴影，那是因为你总低着头。 。
　　Ａ、抬起你的头，大步往前走，把阴影永远留在你的身后
　　Ｂ、挺起你的胸，抬起你的头，把阴影永远留在你的身后
　　Ｃ、抬起你的头，迎着太阳走，把阴影永远留在你的身后
　　Ｄ、迎着太阳走，誓死不回头，把阴影永远留在你的身后
　　8．将下面的句子改为一个反问句。要求：不能改变原义；词语可以适当增删；词序可以调整。（3分）
　　原句：我们心疼，因为六十一个社会主义建设积极分子的生命有危险。
　　改句：
　　第二部分：
　　（一）
　　你把我的思绪引向远古，
　　描绘出一幅幅生物进化的图画；
　　你否定了造物主的存在，
　　冰冷的骸骨把平凡的真理回答。
　　肉体虽早已腐朽化为乌有，
　　生之灵火却悄然潜行在地下，
　　黑色的躯壳裹藏着生命的信息，
　　为历史留下一本珍贵的密码。
　　时光在你脸上刻下道道皱纹，
　　犹如把生命的档案细细描画，
　　海枯，石烂，日转，星移……
　　生命的航船从太古不息地向近代进发。
　　复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，
　　重现的远古林木多么葱茏、幽雅，
　　啊，你——令人叹服的大自然，
　　高明的魔术师，卓越的雕刻家！
　　9．所选这几节紧承诗的第二节中 一句展开。（3分）
　　10．第一节中“造物主的存在”是什么样的理论？“平凡的真理”是什么意思？（3分）