约6660字。

　　阳东广雅中学2014-2015学年度第二学期第八周集体备课记录
　　年级 高一 科目 语文 主备教师 周启良 日期 2015/4/16
　　课题 必修三    第三单元    小说（1） 课时 3课时
　　参与人员 邓光松、李盈、周启良
　　主备教案（由主备教师填写或另附详案）
　　荷花淀
　　孙犁
　　教学目标
　　一、了解孙犁的创作风格和创作成就。
　　二、体会文章景物描写、人物对话的特色及其对展开情节、刻画人物性格、表达主题的作用。
　　三、领略冀中抗日根据地人民热爱生活、热爱祖国的精神。
　　教学设想
　　一、安排两教时。
　　二、精选文段进行诵读、分角色表演，感受其语言轻柔、清丽的风格和人物微妙的内心世界。
　　三、着重让学生改写夫妻对话、分析水生嫂和祥林嫂不同的人生命运产生的原因。
　　第一课时
　　教学内容
　　解题；讲析景物描写和情节结构特色。
　　教学过程
　　一、导入新课：
　　相传在很久很久以前，一个中秋节的晚上，嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘，就在她离月宫还差一步的时候，随身佩戴的宝镜却掉了下来，这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片，于是地上便有了大大小小99个水淀。（板书课题《荷花淀》）荷花淀便是其中的一个淀泊，它属白洋淀水域。
　　《荷花淀》可以说是以战争为题材的小说，一提起战争，我们首先想到的是硝烟弥漫、血肉横飞，但在本文里又是怎样一副截然不同的战争场面呢？
　　本文写于1945年春天，是孙犁“在延安的窑洞里一盏油灯下，用自制的墨水和草纸写成”的，最初发表在《解放日报》副刊上，反响很大。孙犁自己还说“这篇小