《孔雀东南飞》教学设计10

约2050字。

　　海南省东方市琼西中学高中语文人教版必修二第二单元之《孔雀东南飞》教学设计
　　学校：东方市琼西中学 授课者：刘柏君   授课班级：高一（4）班
　　【目标确立】
　　三维目标：
　　1、了解“乐府”及“乐府诗”，掌握文中重要文言现象。（第一课时已经解决）
　　2、梳理诗歌的主要情节，训练理清叙事长诗的思路的能力；学会通过品味语言把握主要人物的性格特点。 （第二课时已经解决）
　　3、感受诗歌的艺术性，探究悲剧的根源。 （第三课时即本课目标）
　　本课学习任务：
　　1、回顾故事
　　2、文本探究（难点）
　　3、内涵解读（重点）
　　4、课堂作业
　　【课时安排】1课时
　　【课前布置】将教室除去桌子，绕着讲台用椅子围成一个半圆形，这样便于学生进行交流以及拉近师生之间的关系，已达到深入交流的目的。
　　【教学步骤】
　　一、回忆性导入
　　同学们通过之前的学习我们对《孔雀东南飞》这首长篇叙事诗的内容以及重点的文言词语进行了一个学习，那么今天让我们解决了理解的障碍后，再一次地走进这首诗的内涵，感受它的艺术魅力。
　　二、展示本课三维目标及本课学习任务
　　（展示PPT）
　　三、回顾故事
　　教师带着全班同学们回忆故事情节的构成要素，并说出此故事的开端部分，请三位同学通过表演完成发展、高潮部分，最后师生共同总结故事的结局。
　　 自请遣归——开端
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