《记承天寺夜游》教学实录4

约4620字。

　　《记承天寺夜游》教学实录
　　该课获2012 年山东省初中语文优质课评比一等奖
　　段岩霞/ 执教、整理
　　一、激发阅读兴趣
　　师：林语堂曾这样形容一位名人：“他是一个不可救药的乐天派，一个伟大的人道主义者，一个百姓的朋友，一个大文豪、大书法家、画家……一个月夜的漫步者，一个诗人，一个生性诙谐爱开玩笑的人。”“他曾为妓女题诗，他与和尚趣谈，他为百姓求雨，他四处游历。”你们知道他是谁吗？
　　生（齐）：苏轼。
　　师：对！他就是诗书画文俱绝、多才多艺的苏轼———苏东坡。今天，我们来学习他的一篇游记小品———《记承天寺夜游》。
　　二、展示自学成果，诵读文章之韵味
　　师：同学们已经预习了课文，那么在预习过程中有没有遇到无法解决的疑难问题？
　　（学生互相询问，表示没有。）
　　师：既然没有，老师就检查一下。
　　（屏显文中重点词句；教师从能否读准字音、读好停顿、读懂文意三个方面检查预习情况，引导学生在新旧知识的联系中理解巩固，积累文言词汇。）
　　师：谁能用一句话概括这篇游记的内容？
　　（生沉默。）
　　师：还记得怎样概括文章的内容吗？
　　生1：注意时间、地点、人物和事件。
　　师：请你按他的提醒概括一下。
　　生2：元丰六年十月十二日夜，苏轼和张怀民在承天寺散步。
　　师：你概括得非常全面。我们就带着这些理解朗读课文，感受苏轼、张怀民承天寺月夜散步时的心情。
　　（生读课文。）