《三峡》教学实录2

约4730字。

《三峡》教学实录
　　此课获2012 年第二届河北省初中语文优质课评比（初中组）一等奖
　　代立然/ 执教
　　（课前播放“三峡风光”视频短片。）
　　一、初读课文，读正确
　　师：同学们，今天能够与大家共同学习《水经注》中的《三峡》一文，我特别激动。我来自涿州市实验中学，与郦道元是真真正正的老乡。以“郦道元”命名的道元村就坐落在我校东侧。郦道元的故事在我的家乡可谓家喻户晓，妇孺皆知———（屏显图片。）
　　这是村中的郦道元故居。在涿州百姓的心中，郦道元是一位正直的官员，是伟大的爱国志士，是不知疲倦的旅行家，是卓越的地理学家、散文家……
　　师：下面，我们就走进美文《三峡》。哪位同学为大家展示一下你的朗读？
　　（一女生朗读。）
　　师：我找一名同学点评一下她的朗读。
　　生1：我认为她读得很有感情，很流利。
　　师：确实，她读得很准确。你点评得也很好。下面，请看大屏幕，注意老师着重标示的几个字。
　　（屏显字词。）
　　略无阙处重岩叠嶂夏水襄陵素湍绿潭绝巘飞漱其间
　　属引凄异哀转久绝猿鸣三声泪沾裳
　　师：请大家齐读这几个词语。
　　（生齐读。）
　　师：有两个字需要大家注意。“阙”这个字读作———
　　生（齐）：“quē”。
　　师：什么意思？
　　生2：通“缺”，是缺口的意思。
　　师：说得好。再看“猿鸣三声泪沾裳”，最后这个字读作———
　　生（杂）：“cháng”“shāng”。
　　师：到底应该读什么呢？《说文解字》中说，“裳（cháng），下裙也”，古代人穿衣和现在人不一样，裳（cháng）是古代人的下裙，与现在的“衣”和“裳（shāng）”都不一样。所以，这里应该读作———
　　生（齐）：cháng。
　　师：好的，下面老师也把这篇文章给大家读一下，请同学们边欣赏边拿笔划分停顿。
　　（师有感情朗读课文，生热烈鼓掌。）
　　师：谢谢大家。请看大屏幕，这里有几句话，大家要注意它们的节奏。齐读开始—