林黛玉进贾府
【全国百强校】吉林省吉林市第一中学校2015-2016学年人教版高中语文必修三1.林黛玉进贾府 (2)教案.doc
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【全国百强校】吉林省吉林市第一中学校2015-2016学年人教版高中语文必修三1.林黛玉进贾府教案.doc
课题: 《林黛玉进贾府》导学案
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【学习目标】
⒈了解小说中环境描写的特点和作用，了解贾府这一小说的典型环境及通过这一环境折射出的社会背景。
2.归纳概括文中主要人物王熙凤、贾宝玉、林黛玉的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。
3.学习把握本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。
4.落实古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。
【学习重点】
1.学习重点是分析主要人物的性格特点，掌握小说所运用的刻画人物的主要方法。
2.正确认识《红楼梦》这部古典名著的反封建的重要意义。
3.了解《红楼梦》的开头四回的内容。做为全书的序幕，为后面展开情节、刻画人物作了铺垫。
【学习难点】
1、 在初读课文时要抓住林黛玉的行踪；
2、 抓住课文的有关语句，分析人物的性格特征；
3、 体会多姿多彩的语言描写艺术。
【学习方法】
1、以读为主、拓展知识，构建愉快教学法
（1）诵读：欣赏小说优美的语言，培养对作品的感性认知能力；
（2）品读：学生为主体，教师采用点评式教学法，驾驭课堂，引领学生发挥想象力，欣赏形象，讨论分析人物性格;把握小说丰厚、深刻的意蕴，理解作品的思想内容。
课前预习 阅读全文并结合注释解决疑难字词。
课题： 《林黛玉进贾府》 （第一课时）
一、作家介绍：
1、作者简介：
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹。生于1715年，卒于1763年。康熙皇帝时，曹雪芹家是非常显赫的贵族世家。雍正皇帝即位之后，曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连，被罢官抄家，曹家从此败落了。曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，促使曹雪芹深刻地思考自己的经历，对
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课题: 《林黛玉进贾府》教学案
编写人： 审核人：
⒈了解小说中环境描写的特点和作用，了解贾府这一小说的典型环境及通过这一环境折射出的社会背景。
2.了解文中主要人物王熙凤、贾宝玉、林黛玉的性格特点以及小说刻画这些人物所运用的外貌描写、语言描写等主要方法。
3.学习本文围绕中心事件运用多种方法介绍人物的写法。
4.了解古典小说中常用的、古今义不同的一些词语的含义。
【学习重点】
1.教学重点是分析主要人物的性格特点，并指导学生学习小说所运用的刻画人物的主要方法。
2.思想教育的重点是让学生正确认识《红楼梦》这部古典名著的反封建的重要意义。这种思想教育渗透在教学过程中，则主要是通过对人物形象，特别是对贾宝玉的分析完成的。
3.《红楼梦》的开头四回是全书的序幕，为后面展开情节、刻画人物作了铺垫。教师简要介绍开头四回的主要内容，以使学生能更好地理解本文的内容。
【学习难点】
1、 在初读课文后即能抓住林黛玉的行踪；
2、 能抓住课文的有关语句，分析人物的性格特征；
3、 多姿多彩的语言描写艺术。
【学法指导】
1、以读为主、拓展知识，构建愉快教学法
（1）诵读：欣赏小说优美的语言，培养对作品的感性认知能力；
（2）品读：学生为主体，教师采用点评式教学法，驾驭课堂，引领学生发挥想象力，欣赏形象，讨论分析人物性格;把握小说丰厚、深刻
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