共4份。

　　海丰实验中学2016届高三语文文化常识综合练习（一）
　　出题人：郭春红     时间：12周
　　1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
　　A.受禅，也叫禅让制，，即群体中个人表决，以多数决定。
　　B.阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷："诣阙’既可指赴朝廷，又可指赴京 都。
　　C.嗣位指继承君位，我囯封建王朝奉行长子继承制.君位只能由最年长的儿子继承。
　　D.乞骸骨，自请退职的意思，即请求使骸骨归葬故乡。
　　1.C（继承地位的不一定是最年长的儿子）
　　2．下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是(3分)（     ）
　　A．“三省六部”制出现以后，官员的升迁任免由吏部掌管。文中“授骁骑校”、“历迁协领”、“擢乌里雅苏台将军”的“授”“迁”“擢”，分别为“授予官职”、“任职”和“提升官职”的意思。
　　B．原文“同治九年”“光绪改元”中的“同治”“光绪”是庙号。庙号是皇帝于庙中被供奉时所称呼的名号。
　　C．原文“如关内生灵何”中的“关”，在古代指函谷关，这里泛指边关。
　　D．文中“谥忠介”的“ 谥”是谥号。古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号，一般根据他们的生平事迹与品德修养进行评价。如称欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公。
　　2．B(3分)（解析：B．“同治”“光绪”是庙号错，是年号.）
　　3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）(    )
　　A.河东，古地区名。黄河流经山西、陕西两省，白北而南的一段之东部，指今之山西省。
　　B．卜筮，古时预测吉凶，用龟甲称卜，用蓍草称筮，合称卜筮。古代也称以占卦为业的人。
　　C．五行，即儒家所说的“五常”：仁、义、礼、智、信。又可指孝的五行，即庄、忠、敬、笃、勇。
　　D．黔黎，即黔首和黎民的合称，指百姓。黔，黑色；黎，古通“黧”，亦指黑色。也有“众多”的意思。
　　3．C（C项错误在于，对“五行”的理解不对。在本文的语境下，“五行”指的是我国古代称构成各种物质的五种元素，即水、火、木、金、土。）
　　4．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
　　A太学，古代设于京城的最高学府。博士，古代设置的国家最高学位。
　　B知贡举，主试者称为“知贡举”，就是“特命主掌贡举考试”的意思。
　　C．经筵．是指汉唐以来帝王为讲经论史而特没的御前讲席。
　　D．循吏，正史中记述的那些重农宣教、奉公守法、爱民富民的地方官。
　　4、A（“博士，古代设置的国家最高学位”错，“博士”在文中是官名
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　　海丰实验中学2016届高三语文文化常识综合练习（二）
　　出题人：郭春红     时间：13周
　　1 ．下列对文中内容的解说，不正确的一项是（  ）（3分）
　　A．故事：旧日的制度;例行的事。如“奉行故事”“虚应故事”。《六国论》中“苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国之下矣”中的“故事”即此意。
　　B．中官：中官在古代含义较多。最初是古官名，后来还可指宫内、朝内之官。本文的“中官”指宦官，又称阉人、内官、内臣等。
　　C．“出为湖广左参议”中的“出”指京官外调。《琵琶行》中的“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意”中的“出官”也是这个意思。
　　D．巡抚是中国明清时地方军政大员之一，又称抚台。巡视各地的军政、民政大臣。清代巡抚主管一省军政、民政。以“巡行天下，抚军安民”而名。
　　1．A．（《六国论》中的“故事”是“旧事,先例”的意思。）
　　2．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（3分）
　　A．诸生，古代经考试录取而进人中央、府、州、县各级学校，包括太学学习的生员。
　　B．御史，自秦朝开始，御史专门怍为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏，一直延续到清朝。
　　C．宦官，也指太监，是中国古代京城既为皇帝、君主及其家族役使也为一品二品官员服务的官员。
　　D．谥，古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号。
　　2.C【解析】应是“专供皇帝、君主及其家族役使的官员”。 (3分)
　　3．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）(  )
　　A. “字”：古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字。字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。
　　B．“巡抚”：明初指京官巡察地方。清代正式成为省级地方长官，地位略次
　　于总督，别称“抚院”、“抚台”、“抚军”。
　　C．黜：指罢免官职，古代表示罢免官职的词还有：夺、除、免、去、废等。
　　D．“卒”：专用于指大夫或相当于大夫及其以上的高级官员的死。唐代以后则用作“死”的通称。其它意为“死”的词还有：崩、薨等。
　　3．C（“除”指任命、授予官职。）
　　4.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
　　A．郎，古代为议郎、中郎、侍郎、郎中等官员的统称。战国始有，本文中是指为为君主侍从之官。
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　　海丰实验中学2016届高三语文文化常识综合练习（三）
　　出题人：郭春红     时间：15周
　　1.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
　　A．弘治，是中国明朝第九个皇帝明孝宗朱祐樘的年号。年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝。
　　B．疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本意为“疏通”,这里引申为分条说明的文字。
　　C．父忧，为“丁父忧”的省写。“丁忧”，古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧人不准为官。
　　D．谥，谥号，仅指古代君主、诸侯死后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。
　　1．D（可以获得谥号的有古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人，比如本文传主胡世宁就是大臣）。
　　2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
　　A．“熊概，字元节”，古人幼时命名，成年(男20岁、女15岁)取字，字和名使用有别，名供长辈呼唤；字是供平辈和晚辈称呼。
　　B．“以御史署刑部”中，“署”表示授予官职，“兼”、“领”均表示兼任官职，“行”、“守”均表示代理官职，“权”则表示暂代官职。
　　C． “海盐民”“民”是对百姓的称谓，常见的百姓称谓还有：布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。
　　D．“蛮”，由于受时代的限制，古代学者对四方异族的了解十分
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　　文学常识综合练习（三）
　　命题人：郭春红     时间：16周
　　1．下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
　　A．弘治，是中国明朝第九个皇帝明孝宗朱祐樘的年号。年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝。
　　B．疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本意为“疏通”，这里引申为分条说明的文字。
　　C．谥，谥号，是古代君主、诸侯死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的一个寓含善意评价或带有评判性质的称号。
　　D．父忧，为“丁父忧”的省写。“丁忧”，古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧人不准为官。
　　1.C是古代君主、诸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，评定褒贬，而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。比如本文传主胡世宁就是大臣。
　　2、下列对文中加点的词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
　　A．起居注是我国古代记录帝王的言行录，包括除了皇帝宫中私生活外的种种言行， 一般不外传，仅作为撰修国史的基本材料之一。
　　B．枢密使是枢密院的长官。唐时由大臣担任，宋以后改由宦官担任，枢密院是管理军国要政的最高国务机构之一，枢密使的权力与宰相相当，清代军机大臣往往被尊称为“枢密”。
　　C．致仕，交还官职，即退休。古代官员正常退休叫作“致仕”，古人还常用致事、致政、休致等名称，盖指官员辞职归家。
　　Ｄ．赠，是古代朝廷对功臣的先人或其本人死后追封爵位官