2024中考语文试题汇编
共26小题,约6630字。
  莆田第二十五中学2015-2016学年上学期期中考试卷
  高一语文
  (满分150分考试时间150分钟)
  一、课内基础知识考察(30分)
  1、下列各项词语中加点字的注音只错一项的选项是()
  A、遵劲(qiǔ)火钵(bò)瓦菲(fēi)忸怩(ní)  玉玦(xué)
  B、阻遏(è)惆怅(chàng)漫溯(suò)  箕踞(jī)飨士卒(xiǎng)
  C、被八创(chuāng)  而右手揕其胸(zèn)  谒见(yè)   瞋目(zhēn)刀俎(zǔ)
  D、变徽(zhǐ)骨髓(shuǐ)   长篙(gāo)   彳亍(chì  chù)  厄酒(zī)
  2、下列词语成语中没有错别字的一项是()
  A、寂寥风华正茂竟自由仓茫大地
  B、荡漾峥嵘岁月橘子州彷徨
  C、辞决嘉言懿行陛下青荇
  D.像梦一般的凄惋漫江碧透笙萧自刎
  3、 下列加点的词语使用恰当的一句是()
  A.张老师画工深厚,他在宣纸上指点江山的入神姿态至今难以忘怀。
  B.红场阅兵,对于老一辈的人来说,是追溯历史,回忆当时的峥嵘岁月。
  C.他焦急地在林间小路不停的走着,这彳亍的情形实在叫人担心。
  D.他轻轻地从医院跑出来后就不知去向了。
  4、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
  (1)在前进的路上,我们一定不能给自己留任何的退路,不然你就会在人生的十字路口,甚至可能走上歪路。
  (2)由江西省文化厅主办的“江西风景独好——2014年北京江西文化月”在京开幕,此次文化月既有文化,又有时代追寻。
  (3)将自己最喜欢的颜料涂鸦在风筝上,每一位“小艺术家”用自己丰富的想象力,将洁白的风筝画得色彩。
  A.徜徉沉淀斑斓B.彷徨积淀斑斓
  C.彷徨沉淀斑驳D.彷徨积淀斑驳
  5、《沁园春长沙》中“鱼翔浅底”,若把“翔”改为“游”不如原文好,主要是因为()
  A.“翔”字写出了鱼游之快速,而“游”没有什么诗意。
  B.“翔”是以鸟拟鱼,写出了鱼的轻快自由的神态,暗写水之清鱼如在空中游。
  C.“翔”字与“浅底”配合,因为鱼在“浅底”游,所以就像鸟儿在空中飞一样。
  D.“翔”照应前句的“鹰击长空”的“击”,都是要表现鹰、鱼主动搏击的情态。
  6、《雨巷》的赏析不正确的一项是()
  A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘,雨中的丁香增添了许多的愁怨和凄美。
  B.《雨巷》运用了象征的手法,诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非对生活的写照,而是充满了象征意味的抒情意象。
  C.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗,“我”在黑暗中彻底迷失了方向,绝望的找不到出路。
  D.《雨巷》运用了反复的手法,造成了回环往复的旋律,强化了音乐效果。
  7、下列文学常识错误的是()
  A.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史作,相传为鲁国左丘明所做。
  B.《战国策》是我国第一部国别体史学名著,由东汉末年的刘向根据史料编订而成的。
  C.《史记》是我国第一部纪传体通史,它开创了我国古代两千多年纪传体的历朝“正史”的先河。
  D.词最初是配乐歌唱的,后来逐渐与音乐分离,古人按字数的多少分为小令、中调和长调。
  8、 下列对《大堰河——我的保姆》诗句的解读,不确切的一句是()
  呈给你黄土下紫色的灵魂,
  呈给你拥抱过我的直伸着的手,
  呈给你吻过我的唇,
  呈给你泥黑的温柔的脸颜,
  呈给你养育了我的乳房,
  呈给你的儿子们,我的兄弟们,
  呈给大地上一切的,
  我的大堰河般的保姆和她们的儿子,
  呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
  A、八个呈给高度概括了大堰河的一生。
  B、主要运用了反复的修辞手法。
  C、形式整齐,节奏鲜明,气势酣畅。
  D、深情地赞美了大堰河的勤劳、善良和淳朴的高贵品质。
  9、下列加点实词解释不正确的是()
  A、晋军函陵军:驻军
  B、以乱易整,不武易:替代
  C、且君尝为晋军赐矣赐:赏赐
  D、朝济而夕设版焉济:渡河
  10、下列各项完全没有通假字的是()
  ①秦武阳色变振恐②秦王复击轲,被八创③秦王目眩良久
  ④卒起不意,尽失其度⑤必得约契以报太子⑥距关,毋内诸侯
  ⑦秦王还柱而走⑧樊於期偏袒扼腕而进⑨令将军与臣有郤
  A. ②③⑤B. ①②④C. ③⑦⑧D. ⑤⑧⑨[]
  二、诗歌阅读(5分)
  兰溪棹歌
  戴叔伦
  凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。
  兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
  11、诗中诗人巧妙地运用了比喻的修辞手法,请结合诗句进行分析。
  三、文言文阅读(24分)
  (一)课外文言阅读(9分)
  吴起者,卫人也,好用兵。尝学于曾子,事鲁君。齐人攻鲁,鲁欲将吴起,吴起取齐女为妻,而鲁疑之。吴起于是欲就名,遂杀其妻,以明不与齐也。鲁卒以为将。将而攻齐,大破之。
  鲁人或恶吴起曰:“起之为人,猜忍人也。其少时,家累千金,游仕不遂,遂破其家。乡党笑之,吴起杀其谤己者三十余人,而东出卫郭门。与其母诀,啮臂而盟曰:‘起不为卿相,不复入卫。’遂事曾子。居顷之,其母死,起终不归。曾子薄之,而与起绝。起乃之鲁,学兵法以事鲁君。鲁君疑之,起杀妻以求将。夫鲁小国,而有战胜之名,则诸侯图鲁矣。且鲁卫

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