共26小题，约6940字。
扬州世明双语学校2015-2016学年第一学期第二次阶段性练习九年级语文2015.12
（考试时间：150分钟，满分：150分）
一、基础积累与运用（36分）
1.下列词语中加点字注音全部正确的一项是（3分）（）
A.焦灼（zhuó）矜持（jīng）纤细（xiān）纷至沓来（dá）
B.呈现（chéng）氛围(fèn) 腻烦（nì）明眸善睐（nài）
C.鄙夷（bǐ）负荷（hè）攒聚（chuán）言简意赅（gāi）
D.欺侮（wǔ）拾级（shè）踌躇（chóu）鞭辟入里（pì）
2．下列标点符号使用错误的一项是（3分）（）
A．近段时间，为国捐躯的烈士：黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲。
B．对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做，还应反思安全危机发生前管理者做了什么？
C．抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D．有的地方搞文化下乡，可群众没品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年”。
3．下列句子中没有语病的一项是（3分）（）
A．为了杜绝中国式过马路的不良行为，每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B．这种网络社交工具的广泛使用，加快了信息流通的速度和质量。
C．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
D．由于全社会厉行节约之风，对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
4．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是（3分）（）
A．别的学生都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。
C．个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，通常不会受欢迎。
D．不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止，防不胜防。
5．下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）（ ）
A．《诗经》运用的表现手法是风、雅、颂三类，《诗经》按体制分为赋、比、兴三类，《毛诗序》里将风、雅、颂、赋、比、兴称之为“六义”。
B．《关于散文<白鹭>》是一篇随笔式的评论，作者晓雪既是诗人、散文家，又是评论家，这篇文字既有挥洒自如的特点，又兼具文笔优美和科学严谨的品性。
C．欧阳修是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉，被列为“唐宋八大家”之一。
D．陆蠡的《囚绿记》一文语言优美、清丽，节奏舒缓，忧郁的色彩同表达的思想情绪十分融洽和谐。
6.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（3分）( )
①而且这种现象越来越低龄化
②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境
③汉字承载了中华民族的文明和智慧
④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富
⑤其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的
⑥现在越来越多的人出现提笔忘字的现象
A.③⑥①⑤④②B.③⑤④②⑥①C.⑥①②③④⑤D.⑥②①④③⑤
7．根据拼音在下面的田字格内依次写出相应的汉字。（4分）
生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种超然的境界，lǐn( )然的气概，昂然的精神，嫣然的美丽。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬shì（）里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小qù（）的。让我们站出自己不jī( )的性格！站出自己累落的襟怀！
8、默写。（9分）
（1）无言独上西楼，月如钩。。（李煜《相见欢》）
（2）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）
（3），志在千里。烈士暮年，。（曹操《龟虽寿》）
（4）散入珠帘湿罗幕，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5），左右流之。窈窕淑女，。（《关雎》）
（6）野芳发而幽香，。（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）陈涉太息曰：“嗟乎，。”（司马迁《陈涉世家》）
9.语言综合实践（5分）
为了提升中学生的文明素养，我校围绕“八礼四仪”开展以“文明在校园”为主题的学习活动，请你参加，并完成相关任务。
（1）请你为此次活动拟一则宣传标语（2分）
（2）你们小组准备做一个《文明，离你有多远》的调查报告，但不知道调查报告怎么写，想请杨老师星期天给你们做一个专题讲座。你们小组推举你作为代表去请杨老师。见到杨老师后，你该怎样对他说？（3分）
二、阅读理解（51分）
（一）阅读诗歌，完成10-11题目。（5分）
庆全庵桃花谢枋得
寻得桃源好避秦，桃红又见一年春。
花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
［注］谢枋得，宋末元初人。宋亡后，只身隐居，多次坚拒元朝征召。
10.次句中“又”字有什么作用？（2分）
