有26道题，约7820个字。

　　咸丰县民族实验学校2015年秋九年级第四次月考
　　语文试题
　　一、知识运用（14分，每小题2分）
　　1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
　　A．瞬(shùn)间喑(àn)哑凹凼(wādàng)   忍俊不禁（jīn）
　　B. 敧( qī ) 斜溅(jiàn)落睥睨(bìnì)      苦心孤诣（yì ）
　　C. 哺( bǔ )育谰(lán)语搓捻(cuōniǎn)   双眉颦蹙(cù)
　　D. 羁(  jī )绊颤(chàn)栗尴尬（gāngà）戛（jiá）然而止
　　2. 下列词语书写完全正确的一项是（）
　　A. 收验枯涸惠心未泯获益匪浅澄澈渗和
　　B. 磐石诀别锋芒毕露掷剑浮舟心会神凝
　　C. 撺缀御骋花开辫颤契而不舍装模作样
　　D. 儒动凛洌重蹈复辙闲情逸致养经蓄锐
　　3.关于下面汉字的笔顺规则表述正确的一项是（）
　　A. 函、周、匠、冉这四个字都是三包围结结。
　　B. “母亲”的“母”字第三笔是横，第四笔是点。
　　C. “走是不对的”，这个字是两包围结构的“赵”字，先写包围部分，后写被包围部分。
　　D. “建”“勉”“启”这三个字都是两包围结构，先写包围部分。
　　4．填入文中空白处的词语最恰当的一项是（）
　　身处社会转型期，面对观点▲、表达▲，媒体更应在多元中立主导、在多样中谋共识，做法律底线的守护者、主流价值的弘扬者、社会共识的缔结者，▲事实真相，而不是夸张炒作；▲主流价值，而不是割裂社会共识；▲社会舆论，而不是迎合偏激情绪。
　　A. 百喙莫辩千古绝唱传报彰扬引发
　　B. 百川朝海千变万化传达彰闻引领
　　C. 百花齐放千奇百怪传递彰宣引进
　　D. 百舸争流千帆竞发传播彰显引导
　　5、下列文学常识表述有误的一项是（）
　　A．《隆中对》的作者是陈寿，表现了诸葛亮“未出茅庐已知天下三分”的聪明才智。
　　B．《出师表》的作者是诸葛亮，表达了他对刘备父子二人的耿耿忠心。
　　C．《武陵春》的作者是李清照，号易安居士，她是我国宋代女词人，婉约派的代表人物。D．《陈涉世家》的作者是司马迁，节选自《史记•陈涉世家》，是我国第一部编年体通史。
　　6、下列朗读节奏划分不正确的一项是（）
　　A．燕雀/安知鸿鹄/之志哉。B.又间令/吴广之次/所旁/丛祠中。
　　C.寡人/欲以/五百里之地/易安陵。D．智能之士/思得明君。
　　7.下列句子没有语病的一项是（）
　　A. 此次探月任务成功的，就是探测器安全着陆月面。
　　B. 国家深海基地管理中心的第二批深海载人潜水器潜航员学员与公众见面。
　　C. 我们大家都认为，两岸同胞同属中华民族，都传承中华文化。
　　D. “听写”和“谜语”都可以与“大会”组合成“听写大会”和“谜语大会”。
　　二、文化积累（8分）
　　8、古诗文默写。（4分，每句0.5分））
　　（1）薄雾浓云愁永昼，。
　　（2）《武陵春》中叙述词人哀伤程度的句子是。
　　（3）家田输税尽，。
　　（4）桷叶落山路，。
　　（5）温庭筠在《望江南》中这样写思念的心理，。
　　（6），千嶂里，。9、名著阅读。（4分）
　　头戴三叉束发紫金冠，体挂四川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带；引箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。
　　这段话描写的人物是谁？用两三个词概括其主要性格特点。
　　人物：性格特点：