有20道题，约6110个字。

　　2015—2016学年度第一学期期末学情分析样卷
　　七年级语文
　　注意事项：
　　1．本试卷6页，共100分；考试时间120分钟。
　　2．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。
　　一、积累与运用（30分）
　　1．给加点的字注音。（4分）
　　迸溅（▲）气氛（▲）忍俊不禁（▲）头晕目眩（▲）
　　2．根据拼音写出汉字。（4分）
　　收liǎn  ▲bì  ▲护一yè孤舟▲一丝不ɡǒu  ▲
　　3. 请用正楷字或行楷字将“少年正是读书时”七个字写在下面田字格中。（4分）
　　4．用课文原句填空。（9分）
　　(1)潮平两岸阔，▲。（王湾《次北固山下》）
　　(2)问渠那得清如许？▲。（朱熹《观书有感》）
　　(3)洛阳亲友如相问，▲。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
　　(4)       ▲，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
　　(5)枯藤老树昏鸦，▲，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
　　(6)       ▲，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
　　(7)博学而笃志，▲，仁在其中矣。（《〈论语〉十二章》）
　　(8)知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：▲也。（《虽有嘉肴》）
　　(9)“▲”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清《春》）
　　5．下面是几位同学关于课文语言学习的议论，分析不正确的一项是（▲）（3分）
　　A．我喜欢《我的老师》里的这句话：“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”“狡猾”这个词，形象地写出了“我”的调皮，机灵。
　　B．我更喜欢《济南的冬天》里的这句话：“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”“秀气”原指清秀,这里生动地写出了济南小山的秀美,表达了作者怜爱之情。
　　C．我觉得修辞手法的运用能使语言更富表现力，比如《紫藤萝瀑布》中这句话：“才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”“挑逗”运用夸张手法，把紫藤萝花写得顽皮可爱。
　　D．我也喜欢用修辞，比如比喻就使语言更为生动形象，如《春》中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”一句就生动形象地写出了花的色彩绚丽。
　　6．你的外地好友小明对你说：“最近，我在网上看到很多关于南京的负面报道，觉得你们南京市民素质比较低。”你看到下面的消息后，对小明说了几句话。（2分）
　　10月30日下午晚高峰时，在南京玄武湖隧道内，一名摩托车车主发生交通意外，身受重伤，隧道内顿时拥堵。120急救车担心无法通行救治伤员。然而意想不到的是，当急救车拉响警报后，隧道内的司机们纷纷往两边避让，有些没有条件避让的，也努力往边上靠，很快让出了一条绿色生命通道，使伤者得到了及时的救治。
　　你说：小明，我不同意你的观点，请你看看上面这个消息，它表现出南京司机①▲的品质，由此可见，南京市民②▲。
　　7．名著阅读。（4分）
　　乌龟请求老鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
　　这则寓言的寓意是：①▲。这则寓言选自作品《②▲》，我们所学的《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》也是选自这部作品。这部作品中寓言的主人公大部分是③▲。