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语文教学资源

南京树人国际学校2005年九年级上册语文综合测试卷

人教版

文件格式
doc
文件大小
155 KB
更新时间
2005/10/12 12:39:06
累计下载
66

资源预览

共24小题,约5600字。
  南京树人国际学校阶段性考试调研卷
  初  三  语  文               2005.10
  命题人:  刘硕敏  刘抗美  许先龙     审核人:  颜江南
  亲爱的同学们,这份考卷将展示你的学识与才华,记录你的智慧与收获。相信自己吧!相信你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达一定是最棒的!
  提示:考试时间为100分钟,本卷满分120分。
  题  
  号一(25分)二(20分)三(25分)四(50分)总  分
  (120分)
  基础知识文言文阅读现代文阅读作  文
  得  
  分(一)(二)
  一、语言积累运用及综合性学习(25分)
  1.你熟悉下列字词吗?请细心地根据拼音写汉字,耐心地给加点字注音,静心地更改错别字,美美地将汉字或拼音书写在方格里。(3分)
  (1)心有旁(wù)     (3)怒不可遏           (5)断章取意
  (2)(kè)尽职守      (4)一抔黄土           (6)重蹈复辙
  2.名句积累(1-8题每题1分,第9题2分,共10分)
  (1)过尽千帆皆不是,                    , 肠断白蘋洲。(温庭筠《望江南》)
  (2)                      ,枳花照驿墙。(温庭筠《商山早行》)
  (3)                         ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)
  (4)今夜偏知春气暖,_____________________       。(刘方平《月夜》)
  (5)__________________      _,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
  (6)池上碧苔三四点,_________     ________,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)
  (7)《出师表》中评述汉朝兴衰原因的句子是:
  ___________________         ;__________    ______      ___。
  (8)十月是我省大部分地区收割水稻的季节,这不由得使我们联想起白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的诗句:“                ,                。”
  (9)读下面语句,任选其中二句,根据你的理解把联想到的相关诗句填写在下面横线上,并注明作者。
  李白的云帆点缀了沧浪之水;辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影;范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发;苏轼的华发张扬了少年意气。
  ①作者:________  诗句:________________ _,___________      。
  ②作者:________  诗句:__________________,_________________。
  3.阅读下列有关的数据,先得出一个结论,再用一句话表达自己的观点。(2分)
  人均耕地:    美国11.7亩,印度3.3亩,世界平均水平4.2亩;
  中国人均耕地: 1949年为3亩,目前为1.35亩。
  结论:_________________________________________________________。
  观点:________________________________________________________ 。
  4.班级开展名著阅读竞赛活动,请你根据下面的关键词,分别回答相应的问题(3分)
  示例:花果山    孙悟空        大闹天宫      作品:《西游记》         
  ①白虎堂      禁军教头       雪夜上梁山    人物:________           
  ②童心母爱   哲理小诗     《繁星》       作者:________           
  ③海难        荒岛          “星期五”     作品:________           
  5.读文答题。(2分)
  曾有一个有趣的实验,生物学家把鲮鱼和鲦鱼放进同一个玻璃器皿中,然后用玻璃板把它们隔开。开始时,鲮鱼兴奋地朝鲦鱼进攻,渴望能吃到自己最喜欢的美味,可每一次它都“咣”地一声撞在了玻璃上,不仅没有捕到鲦鱼,反而把自己撞得晕头转向。碰了十几次壁后,鲮鱼沮丧了。当生物学家轻轻将玻璃板抽去之后,鲮鱼对近在眼前唾手可得的鲦鱼却视若无睹了。即是那肥美的鲦鱼一次次地擦着它的唇鳃不慌不忙地游过,即使鲦鱼的尾巴一次次拂扫了它饥饿而敏捷的身体,多次碰壁的鲮鱼却再也没有进攻的欲望和信心了。美食张嘴可得,鲮鱼却活活饿死。