《孔雀东南飞》教案28

共2课时，约2800字。
　　《孔雀东南飞》（教学设计）
　　东莞市新星高级中学    罗孝平
　　教学目的：
　　1、基础知识（如通假字、古今异义、偏义复词等）
　　2、人物形象（着重把握刘兰芝的形象性格）
　　3、焦、刘爱情悲剧的原因（二人的死亡原因）
　　教学难点：让学生参与到焦、刘命案的追踪调查中，结合案情分析让学生探索焦、刘二人的死亡原因，并了解刘兰芝的人物形象。
　　教学方法：
　　1、情景教学法。以音乐《梁祝》导入课题，营造课堂情境，激发学生兴趣。
　　2、比较阅读法。结合教学内容，辐射陆游与唐婉的爱情悲剧，赏析其二人的两首应和词《钗头凤》，探索中国古典爱情悲剧产生的共同原因。
　　3、活动探索法。结合焦、刘的死亡事实，设计一个命案调查分析会，让学生进行自主性、探索性学习。
　　教学工具：多媒体课件
　　教学时数：两课时
　　教学过程：
　　一、  导入课堂
　　1、爱情是文学作品永恒的主题，无论是《兼葭》中对伊人的上下求索，还是梁山泊与祝英台相互间魂牵梦绕的执着痴狂，都让我们为之动容。今天，让我们一起走进刘兰芝、焦仲卿的爱情世界。
　　2、出示课题
　　《孔雀东南飞》
　　3、 播放《梁祝》乐曲
　　4、提问同学这是一段什么曲子？写了一个什么故事？
　　简介梁山泊与祝英台的爱情故事
　　二、阅读思考
　　1、播放课文朗读录音
　　2、请一、二同学复述课文内容
　　明确：
　　（1）、主要人物：刘兰芝、焦仲卿、焦母、刘兄
　　（2）、矛盾冲突：有“遣与被遣”、“休与不休”、“爱又难爱”、“嫁与不嫁”等，其中焦母与兰芝的矛盾构成故事的主要冲突，也是焦、刘爱情悲剧的根源。
　　（3）、情节内容：请归     求情     叙别      被遣    结誓    还家     拒媒     避婚    死别      告母    徇情     合葬（出示课件）