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　　词语
　　二、考点例举
　　专题 考点 设问形式 中考真题演练 解题指导
　　一级 二级
　　词语 词义
　　1.词语的本义、引申义、双关义、比喻义； （1）下列各句中加点词语使用正确的一项是（） 2015•江苏扬州市第2题 ①平时要注意多积累词语，分清词义的本义、引申义、比喻义。
　　②能从词语反映出的状态、用途、作用等方面来描绘词语的意义。
　　③能用熟悉的同义词解释。
　　④要注意结合语境，结合上下文解词。
　　（2）写出画横线的词语在文中的意思。（1分） 2013年枣庄第1（3）题
　　（3）根据情境，下列加点词义解释正确的一项是（） 2015年江苏盐城市第3题
　　（4）下列词语解释有误的一项是（） 2015贵阳第4题
　　(5)汉字的偏旁部首有表意功能，组合再生能力较强。请用“拮”和“诀”这两个汉字的偏旁部首，重新组合成两个新字，然后分别给两个新字注音并解释。 2014年湖北省宜昌市第2题
　　2.理解词语在具体语言语境中的含义 （1）填入下列句子空白处的词语恰当的一项是（） 2014年枣庄第2题
　　（2）下列各句中加点词语使用正确的一项是（）
　　(3)随着《舌尖上的中国》的热播，中国的美食文化更加风靡世界，一个“吃”字，也呈现出丰富的语义内涵，比如：花积蓄叫“吃老本”，理解透彻叫“吃透”。请根据下边括号里的提示，在“吃”字后面的横线上分别填上一个恰当的字，使之产生有趣的效果。 2015•四川乐山市第2题
　　2014年湖北宜昌第5题
　　3、近义词辨析（语境意、感情色彩、语体色彩、词语的音节配合） （1）下列选项中的成语，全是贬义的一项是（） 2014年枣庄第3题 近义词辨析四种方法:1、牢记搭配对象。有的时候，两个近义词之间的意义并无明显差别，但是搭配的对象全然不同，或者范围差异很大。比如“擅长”的内容往往比较专业，“善于”就比较泛泛而言;2、去除同类项，就区别项加以组词区分。很多时候，两个近义词都具有相同的字眼，比如“遏止”和“遏制”.这个时候我们就可以将相同的字眼，如“遏”去掉，就剩下的字眼组词，前者为“停止”，后者为“控制”--当然，两个全组成“制止”就没戏唱了。通过组词加以区分，对于大多数拥有相同字眼的近义词都是相当有效的辨析手段。3、寻找关键词中的反义词。有些近义词，比如“真谛”和“精髓”，一个强调的是“真”，一个强调的是“精”，这个时候我们就可以反其道而行之，“真”的反义词是“假”，“精”的反义词是“粗”，也就是说，一个探讨是真假问题，一个探讨的是粗精问题，讨论的问题不一样，语用环境自然也不一样。4、将两个字的词变成四个字的词。很多时候，像“钟情”、“包罗”这样的词语，将其扩展为四个字的时候反而容易看穿其本来面目。“一见钟情”仅指爱情，“包罗万象”则明示了“包罗”范围之广。面对这些犹抱琵琶半遮面、追求含蓄蕴藉的两字短语，将其扩展为四个字，也是一种重要的辨析手段。
　　（2）依次填入下面句子中横线处的词语恰当的一项是（） 2014年四川省乐山市第3题
　　（3）下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（） 2015•浙江杭州市第6题
　　词性 实词虚词分类；作用 （1）下列各项的判断与分析，有误的一项是（）（2分） 2014黄冈市第15题 判断词性可以结合其所属的句子成分予以分析。主语、宾语可以考虑名词或代词，谓语可以考虑动词、形容词，定语修饰部分可以考虑形容词，状语部分可以考虑副词、介词，补语部分可以考虑形容词、副词、介词。