古诗鉴赏之表达技巧
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《古诗鉴赏之表达技巧》教学设计
高三语文组：李春红
一、课堂导入：
唐五代诗人刘商在描写两朵莲花并开时，曾有诗句“菡萏新花晓并开，浓妆美笑面相隈”，让我们由并开的莲花联想到两张美丽的笑脸偎依在一起的画面。诗人借助拟人的修辞手法使莲花生动形象地传达了人的魅力。这便是巧用表达技巧的妙处。
这节课我们共同复习《古诗鉴赏之表达技巧》专题。（展示PPT1）
二、目标展示：
★过渡语：根据山东高考《考试说明》“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”的要求，我们设置了如下复习目标，大家齐读“1、熟知古代诗歌常用的表达技巧。2、明晰鉴赏思路，规范解题步骤，提升鉴赏能力。”重难点是“规范诗歌鉴赏表达技巧的解题步骤，提高鉴赏能力。”（PPT2）
三．复习过程
（一）回顾常用技巧
师：通过课前预习，我们知道是个的表达技巧分为•••
生：修辞手法、表达方式、表现手法、篇章结构四部分
师：其实，高考题考查的就是常用技巧。我们看最近几年考到的题目便是我们刚才回顾的技巧（看PPT3）.
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