《踏莎行·候馆梅残》教案

约1790+2360字。

　　主备人 姚先剑 用案人 宋春玲 授课时间 年  月 总第  课时
　　课题                 踏莎行 欧阳修(第1课时） 课型 新授课
　　教学目标 在理解文意的基础上，掌握作者从闺妇和行人两方面兼写离愁相呼映射的方法。
　　重点 能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏 难点 能够展开联想，驱驰想像，撰写文笔隽永的诗词意境想像文
　　教法     点拨、 交流
　　教
　　学
　　过
　　程
　　教  学  内  容 
　　教师活动 学生活动
　　一、作者介绍
　　欧阳修（1007－1072年），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，吉州永丰（今江西永丰）人。天圣八年（1030年）进士。官至枢密副使、参知政事。欧阳修是北宋诗文革新的领袖，一代文宗，散文名列 “唐宋八大家”。文风平易流畅，纡徐婉曲，富于情韵，对当时的浮艳诗风也有所革新。同时又是史学家，与宋祁同修《新唐书》，独力完成《新五代史》。欧阳修善论诗，他的《六一诗话》开了诗话这一新的文学形式，对后来的词话产生很大的影响。欧阳修也擅长写词，与晏殊齐名。其词主要内容与晏殊相仿，多写恋情相思、酣哥醉舞、惜春赏花之类，但雅俗并存、和婉细切。是北宋前期重要的词家之一，有《六一词》传世。
　　【六一居士】的来历：
　　客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”
　　二、词牌介绍：
　　踏（音ta,去声）莎（音suo，阴平，莎草）行，是词牌名.《踏莎行》又名《柳长春》《喜朝天》等。双调五十八字，仄韵。又有《转调踏莎行》，双调六十四字或六十六字，仄韵。属于小令（58字以内）。（59-90，中调，91以上长调）
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　　主备人 姚先剑 用案人 宋春玲 授课时间
　　课题                 踏莎行 欧阳修(第2课时）
　　教学目标 在理解文意的基础上，掌握作者从闺妇和行人两方面兼写离愁相呼映射的方法。
　　重点 能够对诗歌中佳妙的炼字进行鉴赏 难点
　　教法     点拨、 交流
　　教
　　学
　　过
　　程
　　教  学  内  容 
　　教师活动
　　一、赏析：候馆梅残，溪桥柳细，草熏风暖摇征辔。开头三句描绘的是一幅怎样的图画？
　　洋溢着春天气息的早春远行图：
　　旅舍旁的梅花已经开过了，只剩下几朵残英，溪桥边的柳树刚抽出细嫩的枝叶。暖风吹送着春的芳香，远行的人就在这美好的环境中摇动马缰，赶马行路。梅残、柳细、草薰、风暖，暗示时令正当仲春。这正是最易使人动情的季节。从“征辔”的“摇”字中可以想象行人骑着马儿顾徐行的情景。以上三句的每一个静态或动态的景象，廖廖数语，便写出了时间、地点、景物、气候、事件和人物的举动、神情。
　　二、我们回头再看欧阳修列举的几个意象。说明上片词中暗用典故的具体含义，实景虚用，虚实结合的手法。