作文升格之句式篇
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　　言之无文行不远 ，潘江陆海任驰 ——作文升格之句式篇
　　教学设计
　　一、导入   课前先放汪峰《存在》
　　这首歌给人沧桑恢宏、积极向上的力量感，这当然与音乐和演唱有关，另外，我们再来研究一下歌词。这首歌的歌词有什么特点？（课件）用了什么句式？整句、问句。通过这样的句式，引发人们思考生存状态，给人震撼力。如果我们将这样的句式应用于作文中，会产生怎样的艺术效果呢？今天这节课，咱们就重点研究一下，如何在高考作文中正确使用句式。（板书“正确使用句式”）
　　二、上星期，咱们写了一篇作文，在立意上，同学们大多集中在“宽容、道德、拒绝冷漠”这些标准立意上，而在写法上有同学成功地运用了句式来增添文采，下面咱们来欣赏几段：
　　片段一、包容是生活的太阳，给人们带来无尽的温暖；包容是生活的发动机，给人们带来无穷的动力；包容是生活的美酒，给人们带来醉人的芳香。 心中常存包容，展现的是胸怀与气度，收获的是尊重与成功。   ——朱丽颖《心中应常存包容》开头
　　作者读，同位点评
　　片段二、古人言：“便身罗绮者，不是养蚕人。”不正是在描绘人与人之间的隔阂吗？若身着罗绮者理解养蚕人之苦，养蚕人包容身着罗绮者之张扬，则田间阡陌，垄上桑梓岂非人间盛景？若同一飞机上的乘客对救治老人的举措予以包容，以包容理解为待人之大道，何愁世风日下，人心不古？      ——康琳《大道同行》议论段
　　作者读，同位点评
　　片段三、聚焦人间冷暖，当郭明义用几十年的坚持，彰显人性光辉，为他人和社会奉献人世间最宝贵的爱与善时，不免为世人所敬佩；当罗阳用生命托起战机，跃向湛蓝的海天，完成这场激荡着赤诚和忠坚的演出时，不免为世人所礼赞；当钟晶放弃名利，毅然决然跨过大山的崎岖，拥入村民的怀抱时，不免为世人所敬仰。道义的力量总是冥冥之中敲击着你心灵的窗户，唤醒心灵，浸润心灵，完成对现代社会的道德建设。
　　——李娜娜《守住心灵的高地》举例
　　作者读，同位点评
　　教师补充：这三位同学都有个有点，就是在运用两三个整句之后，再搭配几个普通的句子，这样整散结合，给人一种错落有致的变化美感。
　　三、高考作文评分标准引入
　　其实在咱们高考作文评分标准中60分的作文，其中发展等级20分里“有文采”一条里面有四个字“句式灵活”，所以，灵活运用句式是作文升格的有效手段。
　　四、那么如何用才算灵活，如何用才算正确呢？在咱们学案上有三段文字，都是在句式运用方面，有了些失误，请大家研究一下，问题出在哪？应如何修改？
　　（3分钟自己看——5分钟小组讨论——15分钟小组展示并讲解）
　　1、你是否还记得“最美妈妈”吴菊萍，她演绎的是爱的本能，在社会上激起了一股向善的力量；还记得“最美老师”张丽莉，用行动谱写着一曲大爱的赞歌，令万人感动；是否还记得“最美司机”吴斌，用生命履行着职责，放别人在心上，让上帝为之动容。他们用爱匡救社会的自私冷漠，用善涤荡尘埃，驱散黑暗。（《让善的莲花静静开放》举例）
　　学生说，师板书“结构”。句式不统一，结构不整齐。如何修改？扩展或压缩，变换成统一句式。
　　学生提出修改建议后，课件中打出原作者的修改稿：