《安塞腰鼓》同步练习6

约2830个字。
　　17.安塞腰鼓
　　南流中学  刘兰杰
　　【积累·感知】
　　一.给加点字注音，据拼音写汉字
　　骤雨＿＿＿     亢奋＿＿＿    晦暗＿＿＿    戛然＿＿＿
　　＿＿＿tián静  ＿＿＿rǒng杂  烧zhuó＿＿＿  ＿＿＿jī绊
　　二.仿照所给的例句组成新的词语
　　例：茂腾腾
　　咝＿＿＿＿＿  风＿＿＿＿＿  红＿＿＿＿＿  黄＿＿＿＿＿
　　绿＿＿＿＿＿  白＿＿＿＿＿  黑＿＿＿＿＿  马＿＿＿＿＿
　　三.选择词语填空
　　旋风一样  斗虎一样  骤雨一样  乱蛙一样  火花一样
　　＿＿＿＿＿，是急促的鼓点；＿＿＿＿＿，是飞扬的流苏；＿＿＿＿＿，是蹦跳的脚步；＿＿＿＿＿，是闪射的瞳仁；＿＿＿＿＿，是强健的风姿。
　　四.仿写
　　这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
　　仿写：
　　五.整体感悟课文后回答
　　1.文中反复出现“好一个安塞腰鼓”有什么作用？
　　2.文章的第一部分是“安静的腰鼓”，第二部分是“寂静的腰鼓”，这两个静一样吗？
　　3.请你说说黄土高原人的性格特点是怎样的？
　　4.试从多角度思考：作者在这篇文章里想要表达什么思想？
　　【体验·探究】
　　六.课内语段阅读
　　一群茂腾腾的后生。
　　他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
　　咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。
　　他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。
　　但是：
　　看！——
　　一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，