有35道题，约7980个字。

　　2015—2016学年度第二学期期中检测试卷
　　八年级语文
　　题号 A卷 B卷 总分
　　一 二 三 四 五 六
　　得分
　　A卷（100分）
　　一、【基础知识比拼】（1-10题每题2分，第11题每空1分，共30分）
　　（）1.下列词语中标注的读音有误的一项是：
　　A.芦荟（huì）不逊（xùn）匿（nì）名眼翳（yì）
　　B.轩（xuān）昂脂粉奁（lián）眷（juàn）念稽（jì）首
　　C.睥睨（nì）执拗（niù）礁（jiāo）石真谛（dì）
　　D.缥（piǎo）碧黔（qián）娄衔觞（shāng）骈（pián）死
　　（）2.下列词语中有错别字的一项是：
　　A.油光可鉴抑扬顿挫发髻诘责
　　B.鹤立鸡群广袤无垠庶祖母禁锢
　　C.正襟危坐颔首低眉文绉绉器宇
　　D.风云突变美不盛收搓捻不可名状
　　（）3.对词语解释有误的一项是：
　　A.鹤立鸡群：比喻一个人骄傲，爱炫耀。
　　B.轩昂：形容精神饱满，气度不凡。
　　C.稽首：古代的一种跪拜礼，行礼时，叩头到地。
　　D.不戚戚于贫贱。戚戚，忧愁的样子。
　　（）4.下列语句中只使用了一种修辞手法的一项是：
　　A．炸裂呀，我的身体！炸裂呀，宇宙！让那赤条条的火滚动起来，像风一样，像那海一样。
　　B.圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。
　　C.急湍甚箭，猛浪若奔。
　　D.那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀！那是自由，是跳舞，是音乐，是诗！
　　（）5. 下列句子中表达方式不含议论的一项是：
　　A. 生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
　　B. 刹那间，我明白了其中的道理—－我感觉到有无数无形的线条正穿梭在我和其他人的心灵中间。
　　C. 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
　　D. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
　　（）6. 下列句子中，标点符号使用有误的一项是：
　　A.我又问老师：“爱是不是太阳？”
　　B.每天上书房，我家的两条狗（一大一小）跟着我。
　　C.从这个人身上看不出有任何精神的东西，缺乏诗人，幻想者和创造者的气质。
　　D.如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我
　　能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
　　（）7. 下列句子没有病句的一项是：
　　A.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
　　B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
　　C.育才中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
　　D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
　　（）8. 下列有关作者作品的表述有误的一项是：
　　A.《我的母亲》，作者胡适，字适之，学者。
　　B.《我的第一本书》，作者牛汉，文中写道：父亲的手真巧，他居然把我们两个的半本书修修补补，装订成两本完完整整的书，补写的字跟印上去的一样好看。
　　C.《再塑生命》，作者海伦•凯勒，美国女作家。
　　D.《雪》，选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，题材属于小说。
　　（）9. 对下列一组句子排序正确的一项是：
　　⑵但是这期间却发生了一件事，让我发现大自然并不总是那么慈爱可亲。⑷然后才教我画地球的形状。⑴她把对我的启蒙同大自然联系起来，使我同花同鸟结成愉快的伙伴。⑶莎莉文小姐先教会我从那粗壮的树木，那细嫩的草叶，还有我妹妹的那双小手领略美的享受。
　　A. ⑶⑵⑷⑴B. ⑶⑷⑴⑵C. ⑴⑵⑶⑷D. ⑴⑵⑷⑶
　　（）10. 下列对课文主题的分析有误的一项是：
　　A. 高尔基的《海燕》是他早期创作的一篇著名散文诗。作者以象征着大智大勇的无产阶级革命先驱者的“海燕”形象，为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌。
　　B.《雨之歌》中，雨的形象是一个奉献着和使者的形象，它滋润万物。
　　C.《五柳先生传》是陶渊明托名五柳先生给自己的自传，塑造了一位独立于世俗之外的安贫乐道的隐士形象。
　　D.《送东阳马生序》重在叙述马生年轻时求学的艰苦经历，意在勉励自己专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就。
　　11.按课文原句填出正确的句子来。（每空1分，共10分）
　　⑴鸢飞戾天者，望峰息心；。《与朱元思书》
　　⑵闲静少言，不慕荣利。，。《五柳先生传》
　　⑶人生自古谁无死，。《过零丁洋》
　　⑷，千里共婵娟。《水调歌头》
　　⑸伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。。《山坡羊潼关怀古》
　　⑹海内存知己，。《送杜少府之任蜀州》
　　⑺陈子昂在《登幽州台歌》中，表达热泪纵横之态，孤独寂寞之情的句子是。
　　⑻行到水穷处，。《终南别业》
　　⑼人生在世不称意，。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
　　⑽我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做
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