课件共46张，教案约920字。

　　教学设计
　　教学主题 成语分析
　　一、教材分析
　　把握成语含义，学会正确运用
　　二、学生分析
　　本部分较难理解，学生较难接受
　　三、教学目标
　　明确成语的含义和学会运用
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　成 语是高考中的必考内容，正确理解成语的含义和学会正确运用成语是考试和写作所被的条件，使用的学习有其规律性和必要性。成语是高考中的必考内容，正确理解 成语的含义和学会正确运用成语是考试和写作所被的条件，使用的学习有其规律性和必要性。成语是高考中的必考内容，正确理解成语的含义和学会正确运用成语是 考试和写作所被的条件，使用的学习有其规律性和必要性。成语是高考中的必考内容，正确理解成语的含义和学会正确运用成语是考试和写作所被的条件，使用的学 习有其规律性和必要性。成语是高考中的必考内容，正确理解成语的含义和学会正确运用成语是考试和写作所被的条件，使用的学习有其规律性和必要性。
　　六、教学流程设计（可加行）