约4480字。

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　　文化理论课教案首页
　　7.5.1-10-j-01
　　科目 语文 授课
　　日期 2012年9月
　　10日      课
　　时 2节
　　教学内容 第一单元 锻造人格
　　一 人格是最高的学位 班级 XX
　　授 课 方 式 朗读法、讲授法、启发法 课型 新授课
　　教 学 目 的 学习以事明理的论证方法；领会作者的选材和建构；领悟卡萨尔斯、季羡林、冰心的人格魅力，培养学生积极健康的人格。
　　教  具 无
　　重    点 本文如何运用充分典型的论据有力地论证中心论点。 难    点 如何理解卡萨尔斯的名言，体会本文语言的丰富内蕴。
　　课后
　　分析
　　说 明 无
　　审阅签名：
　　【组织教学】（2分钟）
　　带齐课堂教学所需的各种教学用具，严格遵守上下课的时间；上课前先清点人数，检查考勤。
　　【导入新课】（5分钟）
　　同学们，我们先来看一组案例：云南大学生马家爵杀死五名同学；清华大学生用硫酸泼熊；复旦大学研究生虐待30只小猫；大学校园的自杀案件……这些校园悲剧像一根根尖刺，刺痛了我们的眼睛，也给教育敲响了警钟。人们不得不反思，当今教育的目的是什么？下面，让我们一同走进这篇演讲辞，聆听白岩松的心声。
　　【讲授新课】（75分钟）
　　一、简介作者：                                       
　　白岩松，1968年出生，蒙古族，是中央电视台的著名主持人。他的主持风格：质朴、机智、深刻、活泼。他正直而热情的人文情怀深受观众的青睐。在2004年，他以《人格是最高的学位》荣获“演讲与口才杯”全国新闻界“做人与做文”演讲比赛的特等奖。最近，荣获2008年金鹰奖最佳电视节目主持人奖。主持节目有《焦点访谈》、《东方时空》、《感动中国》《新闻1+1》等。
　　二、题解：                                            
　　1. 启发学生说说自己对学位及人格的理解。
　　2. 概括：学位，是衡量人们学识的重要标尺，有学士、硕士、博士等。人格，是指人的道德品质，健康的人格通常包括乐观、积极、自信、宽容、诚信、善良等等。题目运用了比喻，形象说明了追求崇高人格在每个人成长历程中的重要性。
　　三、梳理文章结构：                                
　　1. 同学齐读全文，感知整体内容；教师正音、释义。
　　2. 教师：演讲辞的结构一般可分为：开头、主体、结尾。演讲辞的开头应精心设计，力求引人入胜。常见的开头方式有：提问式、故事式、议论式、抒情式等等。演讲辞的主体就是运用论据证明中心论点的部分，要求做到中