约8250字。
综合性活动  探索月球奥秘



活动目的 
1.初步了解月球的自然现象和人文现象，培养科学探索精神和人文精神；
2.学习利用图书馆和互联网获取资料的方法；
3.能用科学的语言条理清楚地介绍科学现象；
4.在有所遵循的基础上展开想像与联想，进行写作练习。

活动准备
    学生准备：1、分组搜集有关月亮资料。查询、下载资料并进行分类。 每组准备一个
有关月球奥秘的展览专栏。
2、每组准备一份有关月球知识的智力测试题。提前交上。
教师准备：搜集有关资料，准备智力竞赛题目。
活动时间：两周
活动过程：
一、月球奥秘专题展览
1．方式：以组为单位，举办室内展览，内容关于月球的奥秘。每组一名解说员。
其他同学参观。
2．每组一名评判员，给各组的展览打分，评出前三名。
二、月球文化展示
1．以组为单位，可以讲故事，读古诗，展览图片。
2．评判组评出前三名。
三、组织一次月球知识擂台赛，分三个擂台小组，每个小组有三个人。成立组委会，由组委会编题，赛后评出优胜小组，给予奖励。 

第一轮 必答题 

      比赛规则： 

      ① 赛台三名选手必须依次在规定的时间内作答 

      ② 答对一题得10分，答不完整或答错不扣分。 

      ③ 答题时间30秒。 

      第二轮 抢答题 

      比赛规则： 

      ① 主持人读完题，说“开始”时，第一时间发出声响者有优先解答权。 

      ② 第一发言人答不对或不完整的，小组其他人可适当补充，不得超时 

      ③ 限时一分钟，答对一题加10分。 

      ④ 答错扣10分，题目作为观众题。 

      第三轮 

      小组合作必答题 

      比赛规则： 

      ①答题时间一分钟。 

      ②第一发言人答不完整，其他人可以补充。 

      ③答对或基本答对加10分，答错不扣分。 

     播放电脑动画，请你复述哥伦布节借月食降敌的故事 

      播放实况录像，请你说说月食的过程。 

      播放月相形成电脑动画，请画出并说明不同的月相。 

      今天是阴历12月16，请说出今天的月相。