约3530字。

　　《猫》教案
　　教学目标：
　　1． 熟读课文，掌握本课基础生字词。
　　2． 概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。
　　3． 体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。
　　4． 形成关爱动物，善待生命，尊重生命的情感。
　　教学重点：
　　概括比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节描写。
　　教学难点：
　　体会作者对第三只猫特殊的思想感情，感受其中蕴含的人生哲理。
　　教学方法：
　　诵读教学法、讨论法、提问法、引导法
　　教具准备：
　　多媒体课件
　　课时安排：
　　两课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、新课导入
　　1．（多媒体展示漂亮可爱的猫的图片）
　　猫是大家都很熟悉的一种小动物。同学们有没有养过猫的？（学生举手）那么请你给大家讲讲自己和猫之间所发生的故事。很多家庭因为猫惹人喜爱而养它。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。从养这三只小猫的过程中，他领悟到了一些生活的哲理和做人的道理。究竟是什么样的哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。
　　2作者介绍。多媒体出示作者相关文学常识，教师讲解。
　　郑振铎（1898－1958），福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动