约5200字。
作文拟题专项训练教案
一、    知识点分析： 
标题是文章的重要组成部分，语文高考作文对标题的要求是：自己拟题，缺标题扣2分。许多同学不太重视命题，因此出现了命题不准，不简练，更没有文采，这种随意性导致了文不对题，题不切话的现象。题目是文章的眼睛，是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点，如何拟好话题作文的题目关系到整个文章的构思。本课从拟题的原则、要求、方法等方面展开讨论学习，力图使学生明确作文拟题的基本要求，并掌握一些拟题的方法和技巧，从而为整个文章的写作打好基础。 
二、    教学目标： 
   1、认识话题作文拟题的重要性 
   2、明确拟题的要求，掌握拟题的技巧和方法 
三、    教学要点： 
   ①重点——拟题的技巧和方法。 
   ②难点——对拟题的生动、新颖、有意蕴，有文采的把握。 
四、    教学方法： 
   课前预学，课上讲、析、论、练相结合。 
五、   教学步骤： 
   一、导入
         请同学们讲出一个十字以内的短语或句子（内容不限，文句优美，有一定的哲理） 
教师引出课题：（示）作文的拟题 
高考作文对标题的要求是：自己拟题，缺标题扣2分 
[此“导入”意在使学生记忆掌握一些优美句段，为话题作文的拟题打好基础] 
     二、拟题分析
        以“友情的力量”为话题拟题例析  
    1、《心灵的烟花》《朋友的举动》《两个人的友情》《友情战胜一切》《她是谁》。          
  2、《友情的力量是无穷的》《力量因友情而伟大》《伟大的友情》《友情的力量不可阻挡》《人类伟大的力量》。  
    3、《力量》《友情》《关于友情的几个问题的探索》。 
    4、《人生难得几回搏》《团结就是力量》《朋友》《理解》。    
    下面我们再来看一看让阅卷老师非常喜欢的几个作文题目。 
《友情的跑道》《友情的呼唤》《友情·力量·困难》《友谊，给我动力》《友情伴你人生路》《友情·力量》《给乌云镶上金边》《这是为什么》《新龟兔赛跑》。
三、设置问题，学生讨论
为什么阅卷老师喜欢下面一组题目？（学生讨论，教师总结）
这些题目，能给人带来一番美的感受，令阅读者产生遐想，而急于想读作品。一篇文章有了标题就象影片有了片头一样，就象一首歌有了歌题，作者的思想情感就有了充分的体现。 
由此看来，给话题作文拟一个好的标题，不仅为自己写作带来方便，而且还有助于在众多的作文中脱颖而出，获得评卷老师的青睐呢！
四、 赏析报刊杂志标题和高考优秀作文标题（让学生选择探讨）
      下面精选 1999年(话题“假如记忆可以移植”)、2000年(话题“答案是丰富多彩的”)、2001年(话题“诚信”)、2002年(话题“心灵的选择”)全国卷优秀作文的标题，供学生体会与参考。
 1、直接揭示文章主题
   如：选择永恒(2002年)/让爱做主(2002年)/这是我的选择(2002年)/崇高的心灵选择——谈悲剧之美(2002年)/张开双臂，选择博爱(2002年)/若为人生故诚信不可抛(2001年)/守住心灵的契约(2001年)/莫谈“绝对” (2000年)/换个角度会更美(2000年)/无穷的可能无穷的美(2000年)/我拒绝记忆移植(1999年)
2、反映文章的主要内容
   如：那两条鱼儿(2002年) / 在黎明前的抉择(2002年) / 一个“死囚”的无悔抉择(2002年) / 诚信古今说(2001年) / 一毛钱与诚信(2001年) / 寻找美的答案(2