有26道题，约9750个字。

　　温州二外2015学年第二学期高一学科知识竞赛
　　语文试卷
　　（满分：100分考试时间：120分钟命题人：林甲景审题人：陈小乐）
　　一、选择题（每小题2分，12小题，共24分）
　　1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）
　　A.犄角（jī）冠冕（guān）剥削（bō）一丘之貉（hè）
　　B.应届（yìng）作坊（zuō）谥号（shì）负隅顽抗（yú）
　　C.晕车（yùn）倾轧（yà）箴言（zhēn）博闻强识（zhì）
　　D.毗邻（pí）溃脓（kuì）整饬（chì）佶屈聱牙（jí）
　　2．下列各句中，没有错别字的一项是（）
　　A. 暴力事件频频出现在新闻头条，市中医院心理咨询室孙主任认为，通过心理宣泄得到情绪缓解，很大程度上是源于在这过程中因运动带来的快感。
　　B．25日晚，从北京一路“红”到武汉的朝鲜版歌剧《红楼梦》，跟江城观众见面了。芭蕉竹影绘千种梦中红楼，轻歌妙舞诉万般爱恨痴缠，将所有人拉向了“红楼梦”的真实世界。
　　C．干干净净的蓝天上，偷偷溜来一团乌云，风推着它爬上山头。山这边，梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头。树枝挂满绿叶，小山羊在田梗上悠闲地啃着青草。
　　D．随着经济的发展，人们的度假形式日益多样。海外游学，俨然已是学生、白领极“潮”的度假方式。白领们在游中求学，充实自我，而更多学生则“醉翁之意不在酒”，其目的为的是将来的留学。
　　3．下面句中横线上，所填词语最恰当的一组是（）。
　　别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先一批古董到巴黎去展览，但终“不知后事如何”；还有几位“大师”们着几张古画和新画，在欧洲各国一路的过去，叫作“发扬国光”。
　　A．运拿挂B．运揣走
　　C．送捧挂D．送拿走
　　4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
　　A．《叮咯咙咚呛》是中央电视台2015年大肆打造的原创中韩明星体验类真人秀节目，节目承接中韩文化交流大任，具有外国明星体验中国文化的高度立意。
　　B．9月18日北京有些人抗议日本侵占钓鱼岛游行时，一位教授因与一位80高龄的老人意见不合，打了老人两个耳光；这位教授又发微博说，今后发现这样的汉奸，该出手时还会出手，犯了法的，我认罪伏法，但绝不认错。
　　C．大多数明星的绯闻丑闻比别的群体多，是由于他们受到更多的关注，其实，在媒体的高倍放大镜下，任何人任何群体都难以肆无忌惮。
　　D．面对国内消费市场的“冬天”，我们不能杞人忧天，更不能坐以待毙，而应该积极调整经济政策，拉动国内消费。
　　5.下列各句中，没有语病的一句是（）
　　A．温家宝总理9月7日主持召开国务院常务会议，听取关于蓬莱19－3油田溢油事故处理，研究部署加强环境保护工作。
　　B．学生冒雨为撑伞的领导表演节目、在太阳底下暴晒夹道欢迎领导的事件时有发生，我们的教育者要深刻反思这种事情是由于什么深层原因所造成的。
　　C．7.23甬温线特别重大铁路交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位、安全管理不严格等问题，人们对这场本不该发生的事件痛心疾首。
　　D．2012年春晚主持阵容打破了惯常的“三男三女”组合模式，改用“四男两女”组合，刻意拉大了主持人的年龄跨度和风格搭配，亦庄亦谐，新颖活泼。
　　6. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）。
　　没有谁可以活在社会舆论的真空里，“贫二代”如此，“拼二代”亦如此，“富二代”更不例外。只不过，鉴于现实力量的强弱对比，社会舆论给予前两者的多是支持和鼓励；对于“富二代”，，。，，只是，“富二代”的代言人在为这个群体正名的时候，实在没必要把普通的社会舆论升级到“歧视”的地步。“富二代”其实没那么脆弱，也不该如此敏感。
　　①试图改变社会舆论对“富二代”的看法是必要的
　　②当然，这其中也不乏误解与偏见
　　③社会舆论多是批评与鞭策
　　④客观地为“富二代”正名也无可厚非
　　A.③④②①B. ③②①④C. ②①③④D.②③①④
　　7．下列句子划线部分表达得体的一项是（）
　　A.“抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。
　　B.银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。
　　C. “不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。
　　D.“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。
　　8.对下列加横线词语的解释，错误的一项是（）
　　A．予除右丞相兼枢密使（解除）B．都督诸路军马（大致相当于“省”）
　　C．数吕师孟叔侄为逆（列举罪状）D．草行露宿（指走小路）
　　9．下列各组句子中，加横线词语的意义和用法相同一项是（）
　　A. 众谓予一行为可以纾祸为国者无使为积威之所劫哉
　　B. 归而求救国之策吾尝终日而思矣
　　C. 则直前诟虏帅失信于其身也，则耻师焉
　　D. 夜则以兵围所寓舍以地事秦，犹抱薪救火
　　10．下列加点词语活用特点不同的一组是（）
　　A．臣请完璧归赵B．毕礼而归之
　　C．吾得兄事之D．项伯杀人，臣活之
　　11．下列加点词不属于古今异义的一项是（）
　　A．行李之往来 B．宣言曰：“我见相如，必辱之。”
　　C．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 D．傲物则骨肉为行路
　　12.下列各句句式特点与例句相同的一项是　(　　)
　　例句:若属皆且为所虏
　　A.而君幸于赵王　 B.不然,籍何以至此
　　C.大王来何操 　　 D.是寡人之过也
　　二、现代文阅读（7分）
　　阅读下面的文字，完成13-15题。
　　“阿尔法围棋”的技术架构就是深度络中的CNN架构（两种落子策略——“监督学习”“强化学习”和一个局面评估策略）及蒙特卡罗搜索树。其中，三种策略的神经网络架构基本相同，环环相扣。
　　首先，“阿尔法围棋”纯粹地学习人类下棋经验，观察人类选手如何落子，不涉及对优劣的判断。这招落子策略被称为“监督学习”。接下来，“阿尔法围棋”通过和自己下棋来进行“强化学习”，学习如何找到最佳对应落子，最终赢棋。最后，“阿尔法围棋”跳出具体步骤来“看”整盘棋，也就是局面评估策略。