约3560个字。

　　人教版七年级语文下册第五单元
　　25 《短文两篇》教案
　　【教学目标】
　　1．朗读背诵文言课文，积累一些文言词汇。
　　2．整体感知文章内容，理解两篇文章的主旨。
　　3．体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志。
　　【教学过程】
　　一、导入
　　从巴金的一段话导入。
　　我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在山谷。为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
　　二、预习检查
　　1.检查预习学案的完成情况。
　　2.检查课文诵读及字词掌握情况。
　　3.检查搜集的作者、作品等情况。
　　（1）《山海经》简介：山海经是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。全书18卷。《五藏山经》5卷、《海外经》4卷、《海内经》4卷、《大荒经》及《大荒海内经》5卷。
　　（2）资料链接
　　神话反映古代人们对世界起源，自然现象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配支配自然力，把自然力加以形象化。
　　（3）《山海经》是中华民族最古老的奇书之一。它有如下几个特点：
　　①《山海经》为述图之书。
　　②《山海经》保留了大量远古时期的史料。
　　③《山海经》与东方夷族有关。
　　④《山海经》中《山经》和《海经》各成一体。《海经》又可分为两组：一组为《海外四经》与《海内四经》；一组为《大荒四经》与《海内经》。
　　四、学习《夸父逐日》
　　（一）整体感知
　　1.夸父：古传说中的人名。夸父拼命追赶太阳。追至太阳身边，因炎热而口渴，喝干了江河仍嫌不足，于是，欲饮沼泽之水，未等喝到，不幸渴死。手杖弃于路边，竟然长成一片桃林。这篇神话反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
　　2. 词语解释。
　　逐走：竞跑，赛跑。
　　入日：追赶到太阳落下的地方。
　　河、渭：黄河和渭水。