约4110个字。
九年级第五单元测试题
           命题人：南宁沛鸿民族中学 刘础安
时间：120分钟    满分：120分
题号一二三总分评分人
得分

一、文言文阅读(45分)
 1．选出诵读时节奏划分不正确的一项是(    )(3分)
    A．郡邑／浮／前浦，波澜／动／远空
    B．呼尔／而与之，行道之人／弗受
    C．八百里／分麾／下炙，五十弦／翻塞／外声
    D．洋洋乎／与造物者游，而／不知其所穷
 2．下面四组句子中的加点词意思或用法相同的一项是(    )(3分)
   A. 帝感其诚                    B.诚宜开张圣听
此诚危急存亡之秋也            牡丹之爱，宜乎众矣
   C. 以光先帝遗德                D.先帝创业未半而中道崩殂
      是以先帝简拔以遗陛下          弛然而卧
 3．下列各句是补出的省略成分，正确的一项是(    )(3分)
    A．亮时年二十七，乃建(之)奇策，身使(之于)孙权，求援吴会
    B．遭汉未扰乱，(亮)随叔父玄避难(于)荆州
    C．权既宿服仰备(之)，又睹亮奇雅，甚敬重之
    D．又自以(之)为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者
 4．理解默写。(15分)
(1)辛弃疾是南宋著名的爱国词人，他一生最大的理想就是收复失地，为国建功立
的《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一点的句子：                    
                                               (2分)
(2)苏轼的《江城子密州出猎》中表达自己报效国家的宏愿和伟大气魄的句子：      
                                                          (3分)
(3)范仲淹《渔家傲》中表达诗人虽有乡愁但却以忧国忧民保家卫国为使命的句子      
                                                            (2分)
(4)古代诗人常以“落花”寄寓情感，请写出一组诗词名句，并写出其作者或出处。
                                                                   (4分)
(5)当我们想念远方的亲人，又不能团聚时，可以引用古代诗词中的名句来表达自    好情怀。请举出你喜欢的连续的两句，并注明作者和出处。
                                                                  (4分) 
    5．阅读[甲][乙]文段，回答问题。(21分)
    [甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
    (选自《出师表》)
    [乙]时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮)，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶(失败)，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”
    (选自《隆中对》)
(1)下列句中加点的词意思不同的一项是(    )(3分)
    A．三顾臣于草庐之中    将军宜枉驾顾之
    B．时先主屯新野        发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡
    C．遂许先帝以驱驰      高可二黍许
    D．咨臣以当世之事      愚以为营中之事，悉以咨之
(2)下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是(    )(3分)
    A．咨臣以当世之事    B．遂许先帝以驱驰
    C．扶苏以数谏故      D．以君之力，曾不能损魁父之丘